Questões de História do Brasil
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Sobre a Constituição de 1891, considere: I - Determinou o fim do voto censitário, mas os analfabetos e as mulheres continuaram excluídos de seus direitos eleitorais. II - Eliminou o poder Moderador, que era exercido pelo presidente do conselho de ministros. III - Criou a divisão dos poderes: Executivo, Legislativo, Congressos Nacional e Judiciário, Supremo Tribunal Federal.
Sobre a Constituição de 1891, considere: I - Determinou o fim do voto censitário, mas os analfabetos e as mulheres continuaram excluídos de seus direitos eleitorais. II -...
Em relação à condição do negro na sociedade brasileira, é correto afirmar que:
Em relação à condição do negro na sociedade brasileira, é correto afirmar que:
A Revolução Industrial trouxe modificações profundas à vida do trabalhador: jornadas de 18 horas, salários insalubres, baixos salários, liderados por artesãos empobrecidos, passaram a destruir as máquinas, que viam como responsáveis por sua pobreza. Um de seus principais líderes era Ned Ludd. Esse movimento ficou conhecido como:
A Revolução Industrial trouxe modificações profundas à vida do trabalhador: jornadas de 18 horas, salários insalubres, baixos salários, liderados por artesãos empobrecidos,...
A LDB 4024/1961 apresentou uma nova formação para o profissional da educação. Saviani (1991), alguns aspectos estavam voltados exclusivamente para a educação proposta no interior da escola nova. Entretanto, o autor evidencia a sua crítica voltada para o escolanovismo, onde a participação social e política sobressai à formação humana. Nesse contexto, assinale a opção que corresponde à concepção de Saviani quanto ao escolanovismo.
A LDB 4024/1961 apresentou uma nova formação para o profissional da educação. Saviani (1991), alguns aspectos estavam voltados exclusivamente para a educação proposta no...
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova propunha pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais. Nesse viés, o Estado foi colocado no centro da organização educacional, sendo ele o principal responsável pela qualidade do ensino. Assinale abaixo a alternativa que corresponde aos princípios educacionais defendidos pelo Manifesto.
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova propunha pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais. Nesse viés, o...
No governo de Emílio Garrastazu Médici, temos a readequação da Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, que em sua reorganização buscou fixar Diretrizes e Bases para o ensino de 1º a 2º graus e outras providências. Com base nesta informação, analise as asserções abaixo. I. A nova LDB nº 5692/71 dilui o conteúdo educacional para as camadas populares. Contudo, reforça a importância dos conteúdos fundamentais mediados no ensino sistematizado, pois essa é a única maneira de formar um indivíduo crítico. II. A partir da promulgação da LDB nº 5692/71, tínhamos uma base para a estruturação da educação. Contudo, a partir da década de 1980, a partir de diversos movimentos sociais, tem-se a necessidade de democratizar o ensino por meio da construção de uma nova Constituição Federal que assegure a todos os grupos sociais uma educação gratuita e de qualidade.
No governo de Emílio Garrastazu Médici, temos a readequação da Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, que em sua reorganização buscou fixar Diretrizes e...
Durante o ano de 1932, o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que totalizou na construção de um documento escrito majoritariamente por Fernando de Azevedo e assinado por 26 educadores. Voltado para o papel do Manifesto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): () O documento visa promover uma nova organização para o sistema educacional brasileiro pautado nos aspectos da Escola Nova. () Este movimento de reorganização educacional buscou, além de promover mudanças voltadas para o público discente, redirecionar a formação de professores a fim de promover a universalização do ensino. () Estava focado na supervalorização da experiência. () Divulgou propósitos a serem seguidos, inicialmente, este documento evidenciou a necessidade de estabelecer a modernização do sistema educativo brasileiro, assim como da sociedade no geral. () Além da laicidade, da gratuidade, da obrigatoriedade e da coeducação, o Manifesto propagava pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais.
Durante o ano de 1932, o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que totalizou na construção de um documento escrito majoritariamente...
Durante o ano de 1932, o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Voltado ao papel do Manifesto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) O documento visava promover uma nova organização para o sistema educacional brasileiro pautado nos aspectos da Escola Nova. ( ) Este movimento de reorganização educacional buscou, além de promover mudanças voltadas para o público discente, redirecionar a formação de professores e fim de promover a universalização do ensino. ( ) Estava focado na supervalorização da experiência. ( ) Divulgaram propósitos a serem seguidos, inicialmente, este documento evidenciou a necessidade de estabelecer a modernização do sistema educativo brasileiro, assim como da sociedade no geral. ( ) Além da laicidade, da gratuidade, da obrigatoriedade e da coeducação, o Manifesto propugnava pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais.
Durante o ano de 1932, o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Voltado ao papel do Manifesto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): (...
Durante o ano de 1932, o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Voltado ao papel do Manifesto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) O documento visava promover uma nova organização para o sistema educacional brasileiro pautado nos aspectos da Escola Nova. ( ) Este movimento de reorganização educacional buscou, além de promover mudanças voltadas para o público discente, redirecionar a formação de professores e fim de promover a universalização do ensino. ( ) Estava focado na supervalorização da experiência. ( ) Divulgou propósitos a serem seguidos, inicialmente, este documento evidenciou a necessidade de estabelecer a modernização do sistema educativo brasileiro, assim como da sociedade no geral. ( ) Além da laicidade, da gratuidade, da obrigatoriedade e da coeducação, o Manifesto propunhava pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais.
Durante o ano de 1932, o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Voltado ao papel do Manifesto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): (...
Foi promulgada no ano de 1961 a primeira Lei de Diretrizes e Bases da educação nº 4024/1961, cujo principal objetivo estava caracterizado pela promoção de uma educação nacional com base nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Nesse sentido, leia as opções que refletem o que a educação deveria abranger de acordo com a LDB
Foi promulgada no ano de 1961 a primeira Lei de Diretrizes e Bases da educação nº 4024/1961, cujo principal objetivo estava caracterizado pela promoção de uma educação...
Durante o Relatório realizado na Comissão liderada pelo francês Delors (1996), a formação humana esteve pautada no saber fazer, sendo refletida através da educação, onde buscava-se a formação da pessoa enquanto um indivíduo, grupos e nações. Com base nisso, assinale corretamente as tensões destacadas durante a Comissão para o século XXI.
Durante o Relatório realizado na Comissão liderada pelo francês Delors (1996), a formação humana esteve pautada no saber fazer, sendo refletida através da educação, onde...
Sendo um advogado renomado, ele se identificou com a educação e lutou por suas necessidades em uma época. Trabalhou em defesa do ensino público (gratuito), laico e obrigatório de qualidade a todos e ganhou destaque com sua efetiva participação no Manifesto dos Pioneiros/Escola Nova.
Sendo um advogado renomado, ele se identificou com a educação e lutou por suas necessidades em uma época. Trabalhou em defesa do ensino público (gratuito), laico e obrigatório...
A primeira delas, que surgiu com o ensino dos primeiros educadores do Brasil, a pedagogia tradicional, apresenta o conhecimento intelectual e moral, todos os alunos são passivos e o professor é autoritário como detentor do saber. O método utilizado foi de repetição e memorização mecânica. Assinale a alternativa que apresente o nome dos primeiros educadores nacionais:
A primeira delas, que surgiu com o ensino dos primeiros educadores do Brasil, a pedagogia tradicional, apresenta o conhecimento intelectual e moral, todos os alunos são...
O aumento da intervenção estatal na economia está frequentemente associado a eventos históricos que geraram crises econômicas ou sociais significativas. Um desses eventos foi o crash da Bolsa de Nova York em 1929 e a subsequente Grande Depressão dos anos 1930, que resultaram em uma série de medidas para lidar com os impactos da crise. Identifique dentre as afirmativas a seguir qual foi o evento histórico citado no texto que contribuiu para uma maior intervenção do Estado na economia.
O aumento da intervenção estatal na economia está frequentemente associado a eventos históricos que geraram crises econômicas ou sociais significativas. Um desses eventos foi...
No começo do século XX, as mudanças na língua portuguesa permitiram a integração entre o radical e a morfologia, surgindo líder, liderança, liderar e demais variações. Assim, surgiram outros idiomas que mantiveram essas alterações e incorporaram o lead e seus derivados ao léxico, mantendo sua origem. Em alemão, a palavra condutor é führer, apelido que foi dado ao ditador Hitler. Em italiano, condutor é duce, apelido que foi dado ao ditador Mussolini. Dois líderes que desgraçaram a palavra liderança (Kotter, 1992). Isso ocorreu por volta de qual década?
No começo do século XX, as mudanças na língua portuguesa permitiram a integração entre o radical e a morfologia, surgindo líder, liderança, liderar e demais variações. Assim,...
A utilização de plantas medicinais nasceu com a humanidade, sendo considerada uma das práticas mais remotas utilizadas pelo homem para cura, prevenção e tratamento de doenças. Sobre o histórico do uso de plantas medicinais, assinale a alternativa correta.
A utilização de plantas medicinais nasceu com a humanidade, sendo considerada uma das práticas mais remotas utilizadas pelo homem para cura, prevenção e tratamento de doenças....
No contexto histórico brasileiro apresentado na Aula 1, o que caracterizou o ensino de Matemática no pós-período colonial, especificamente no século XIX?
No contexto histórico brasileiro apresentado na Aula 1, o que caracterizou o ensino de Matemática no pós-período colonial, especificamente no século XIX?
Na história mundial do século XX, os bolcheviques representam:
Na história mundial do século XX, os bolcheviques representam:
Albuquerque e Pedron (2018) nos lembram que, no âmbito do ensino superior, a partir de 2001 algumas universidades pioneiras concretizaram por exigência de lei estadual. Dentre essas, citam a experiência de duas universidades pioneiras:
Albuquerque e Pedron (2018) nos lembram que, no âmbito do ensino superior, a partir de 2001 algumas universidades pioneiras concretizaram por exigência de lei estadual. Dentre...
É correto dizer que Gilberto Freyre procurou pensar a formação da sociedade patriarcal brasileira, a partir da publicação de Casa Grande & Senzala, influenciado:
É correto dizer que Gilberto Freyre procurou pensar a formação da sociedade patriarcal brasileira, a partir da publicação de Casa Grande & Senzala, influenciado:
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