Identifique, entre as assertivas, quais são proposições verdadeiras e assinale a alternativa correta. A Reforma Francisco Campos aconteceu em 1931 e tornou o ensino secundário da época obrigatório. II. De acordo com a Reforma Francisco Campos, o estudante da época deveria ingressar no ensino secundário com 11 anos de idade. III. A Reforma Francisco Campos foi consequência da publicação dos PCN.

Alternativa C

A questão aborda a Reforma Francisco Campos (1931), um marco na organização do ensino secundário no Brasil. Para encontrar a resposta correta, precisamos analisar cada assertiva historicamente.

Análise das Assertivas

• Assertiva I (Falsa): A data está correta (1931), mas a afirmação de que tornou o ensino secundário obrigatório é imprecisa. A reforma organizou o ensino, mas a obrigatoriedade escolar focava predominantemente no ensino primário. O acesso ao ensino superior dependia da conclusão do curso secundário, mas não havia obrigatoriedade geral para toda a população nesse nível na época.
• Assertiva II (Verdadeira): A estrutura criada pela reforma previa o Ensino Primário (4 anos) seguido pelo Ginásio (4 anos). Considerando que a criança ingressava na escola por volta dos 7 anos, após completar os 4 anos do primário, ela teria cerca de 11 anos para ingressar no ensino secundário (Ginásio).
• Assertiva III (Falsa): Existe um erro cronológico grave aqui. A Reforma Francisco Campos ocorreu em 1931. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) foram publicados apenas na década de 1990 (após a LDB 9.394/96), sendo documentos muito posteriores à reforma estudada.

Conclusão

Com base na análise histórica:

1. Apenas a assertiva II descreve corretamente uma característica da reforma sem erros factuais graves sobre datas ou natureza jurídica.
2. As alternativas que envolvem a assertiva III são eliminadas imediatamente.
3. A assertiva I é considerada falsa no contexto das provas de pedagogia devido à distinção entre organização e obrigatoriedade universal.

Portanto, a alternativa correta é a C.