Questões de História do Brasil
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A opção em que são apresentadas informações corretas sobre o processo de imigração japonesa para o Brasil é:
A opção em que são apresentadas informações corretas sobre o processo de imigração japonesa para o Brasil é:
Julgue os itens em verdadeiro (V) ou falso (F):
Julgue os itens em verdadeiro (V) ou falso (F):
Os grupos de origem europeia que constituem a atual população brasileira tiveram origens, motivações e história distintas no país. Os primeiros grupos europeus vieram para o Brasil logo no início da colonização do país e outros aportaram aqui apenas no século passado. Os grupos humanos de origem europeia estão listados abaixo, exceto:
Os grupos de origem europeia que constituem a atual população brasileira tiveram origens, motivações e história distintas no país. Os primeiros grupos europeus vieram para o...
A participação dos povos indígenas na formação da identidade brasileira é um aspecto fundamental para entendermos a diversidade cultural do país. Apesar das políticas de assimilação e opressão, os povos indígenas resistiram e mantiveram suas tradições ao longo dos séculos. O que podemos citar sobre o papel dos povos indígenas na construção da identidade brasileira?
A participação dos povos indígenas na formação da identidade brasileira é um aspecto fundamental para entendermos a diversidade cultural do país. Apesar das políticas de...
Sobre o mobiliário brasileiro, é INCORRETO afirmar que:
Sobre o mobiliário brasileiro, é INCORRETO afirmar que:
4 – “Não vivemos isolados pois fazemos parte de uma família e de uma sociedade e é nelas que vivemos. Para tal, temos direitos, mas também deveres perante a sociedade. 4.1. Refira quatro direitos dos cidadãos. 4.2. Refira quatro deveres dos cidadãos perante a sociedade. 5 Atualmente, para além de sermos cidadãos portugueses somos também cidadãos europeus. Justifique a afirmação. 6 - Ser cidadão é assumir uma atitude tolerante, de respeito pelos outros, de luta pela igualdade e pela liberdade de todos. Comente a frase. 7 - De que modo a participação de cada um/a de nós na vida da comunidade é importante para a resolução de problemas? 8 - Assinale com um X a resposta correta. O Estado Português é uma: _ República _ Ditadura _ Monarquia 9 Portugal tem um chefe de Estado, um governo, tribunais e forças militares. 9.1 - Escreva os nomes dos atuais: Presidente da República ___________________ Primeiro-Ministro ___________________________ Qual o nome da assembleia que representa todos os cidadãos portugueses? Que órgão é formado pelo Primeiro-Ministro, Ministros e Secretários de Estado? 10 – “Em Portugal, a pobreza tem vindo a aumentar pois cerca de 18% da população é considerada pobre. No entanto, há quem acredite e quem defenda que é possível não apenas lutar contra a pobreza, mas acabar com ela. Defendem que tudo isto é uma questão de egoísmo, de riqueza mal partilhada, de má política, em suma, de falta de generosidade”. 10.1 - Aponte alguns grupos de pessoas mais afetadas pela pobreza. 10.2 – Mencione quatro causas da pobreza em Portugal. 10.3 – Indique quatro medidas para erradicar a pobreza.
4 – “Não vivemos isolados pois fazemos parte de uma família e de uma sociedade e é nelas que vivemos. Para tal, temos direitos, mas também deveres perante a sociedade. 4.1....
Explique como a queda da produção aurífera afetou a arrecadação da Coroa portuguesa.
Explique como a queda da produção aurífera afetou a arrecadação da Coroa portuguesa.
Explique por que o final do século XVIII foi marcado por uma crise no sistema colonial brasileiro. O principal fator econômico que agravou a crise colonial foi Explique como a queda da produção aurífera afetou a arrecadação da Coroa portuguesa. Pesquise a respeito da Derrama, e comente a razão desse imposto ter sido um dos motivos da Inconfidência mineira.
Explique por que o final do século XVIII foi marcado por uma crise no sistema colonial brasileiro. O principal fator econômico que agravou a crise colonial foi Explique como a...
Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a escravidão de indígenas ainda no século XVII. O modelo de escravidão indígena já estava em declínio, substituído pela escravidão negra africana, mais lucrativa e geralmente aceita. Deste modo, analise as afirmativas a seguir: Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 por meio de um decreto do Marquês de Pombal, então Secretário de Estado do Reino de Portugal. II. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América seria um grande impacto econômico tanto na queda de produção nos territórios quanto no fim do tráfico de pessoas. III. Em 1822 o Brasil quase foi fundado como um país sem escravidão e teria sido o primeiro país da América do Sul, mas foi a do Chile que aboliu toda forma de escravidão em 1823 logo após a sua independência. IV. Uma das principais figuras da independência e da institucionalização do Brasil foi José Bonifácio, que classificava a escravidão como um câncer que destruiu as bases de uma sociedade.
Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a escravidão de indígenas ainda no século XVII. O modelo...
Nas tribos indígenas existia uma divisão de trabalho por sexo, ou seja, trabalho dividido entre homens e mulheres. Neste sentido, julgue as afirmativas abaixo com “V” para verdadeiro e “F” para falso: ( ) A caça, a pesca, as habitações, o preparo da terra para o plantio e a proteção da aldeia ficavam a cargo das crianças. ( ) A coleta de frutos, a agricultura, o cuidado das crianças ficava a cargo dos homens. ( ) Os índios domesticavam pequenos animais como, capivaras e porco-do-mato. Servia tanto para convivência tribal como para a alimentação. ( ) Na Carta de Pero Vaz Caminha (1500) é descrito o espanto que os índios ficaram ao entrar em contato com uma galinha pela primeira vez, sem dúvidas foi o mesmo espanto que o europeu teve ao ver as Araras coloridas.
Nas tribos indígenas existia uma divisão de trabalho por sexo, ou seja, trabalho dividido entre homens e mulheres. Neste sentido, julgue as afirmativas abaixo com “V” para...
Nas tribos indígenas existia uma divisão de trabalho por sexo, ou seja, trabalho dividido entre homens e mulheres. Neste sentido, julgue as afirmativas abaixo com “V” para verdadeiro e “F” para falso: ( ) A caça, a pesca, as habitações, o preparo da terra para o plantio e a proteção da aldeia ficavam a cargo das crianças. ( ) A coleta de frutos, a agricultura, o cuidado das crianças ficava a cargo dos homens. ( ) Os índios domesticavam pequenos animais como, capivaras e porco-do-mato. Servia tanto para convivência tribal como para a alimentação. ( ) Na Carta de Pero Vaz Caminha (1500) é descrito o espanto que os índios ficaram ao entrar em contato com uma galinha pela primeira vez, sem dúvidas foi o mesmo espanto que o europeu teve ao ver as Araras coloridas.
Nas tribos indígenas existia uma divisão de trabalho por sexo, ou seja, trabalho dividido entre homens e mulheres. Neste sentido, julgue as afirmativas abaixo com “V” para...
A Educação Profissional é uma modalidade de ensino prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN n. 9394/1996). Prevista como uma forma de educação integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, ela conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva e para o mercado de trabalho. BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, DF: Presidência da República, (2009). Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 25 maio 2022. Com relação ao disposto na LDBEN sobre Educação Profissional, assinale a alternativa correta.
A Educação Profissional é uma modalidade de ensino prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN n. 9394/1996). Prevista como uma forma de educação...
Conforme estabelecido pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394, de 1996, art. 24, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, segue as seguintes normas comuns: Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias letivos. II. Verificação do rendimento escolar por meio de avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. III. Adotar a prática de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo. IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, exigida a mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação. É correto o que se afirma em:
Conforme estabelecido pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394, de 1996, art. 24, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, segue as seguintes...
A universalização da educação básica é um objetivo constitucional previsto em uma diretriz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A Lei nº 12.796, de 2013, foi um marco no processo de universalização da educação no Brasil, alterando substancialmente o ordenamento jurídico educacional. No que se refere ao acesso à educação, qual modificação legal pode ser atribuída à Lei 12.796/2013?
A universalização da educação básica é um objetivo constitucional previsto em uma diretriz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A Lei nº 12.796, de 2013, foi um...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabeleceu algumas finalidades da educação superior. Conforme estabelecido pela LDB, Lei nº 9.394, de 1996, a educação superior tem por finalidade:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabeleceu algumas finalidades da educação superior. Conforme estabelecido pela LDB, Lei nº 9.394, de 1996, a educação superior...
Leia o texto abaixo: “Legislações brasileiras reformuladas têm defendido uma educação de acesso a todo cidadão, de qualidade e uma iminente inserção no mercado profissional e no mundo do trabalho. Mas nem sempre realidade esses discursos, não passando de meras ilusões e uma pseudobranquia. Pois milhares de crianças, adolescentes e jovens, mesmo matriculados em uma escola, permanecem excluídos de uma educação participativa, democrática, conscientizadora, dialógica, autônoma e afetiva” (PIANA, 2007, p. 57). PIANA, M.C. A construção do perfil do assistente social no cenário educacional. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. Disponível em: https://static.scielo.org/scielobooks/vwg/pdf/piana-97885790389.pdf. Acesso em: 25 maio 2022. O trecho extraído do livro “As políticas educacionais: dos princípios de organização à proposta da democratização”, de Maria Cristina Piana, traz o retrato da realidade brasileira sobre as mazelas da educação. Sobre o tema Estado e Educação, analise as alternativas e assinale a correta.
Leia o texto abaixo: “Legislações brasileiras reformuladas têm defendido uma educação de acesso a todo cidadão, de qualidade e uma iminente inserção no mercado profissional e...
Conforme estabelecido pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394, de 1996, artigos 9, 10 e 11, os entes federativos possuem a(s) seguinte(s) função(ões) na organização da educação nacional: A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. II. A União se incumbirá de prestar assistência aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, e oferecer, com prioridade, o ensino superior. III. Os estados serão incumbidos de assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. IV. Os municípios serão incumbidos de oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, com prioridade, o ensino fundamental. É correto o que se afirma em:
Conforme estabelecido pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394, de 1996, artigos 9, 10 e 11, os entes federativos possuem a(s) seguinte(s) função(ões)...
A ilustração foi feita para homenagear o rei Dom João VI em sua estadia no Brasil, mais especificamente, no Rio de Janeiro, por Jean-Baptiste Debret. Esse artista fez parte da Missão Artística Francesa, que tinha como objeto retratar o cotidiano da vida brasileira. Assinale a alternativa que identifica corretamente como Debret representou a família real portuguesa nessa imagem.
A ilustração foi feita para homenagear o rei Dom João VI em sua estadia no Brasil, mais especificamente, no Rio de Janeiro, por Jean-Baptiste Debret. Esse artista fez parte da...
Ô ô, com tanto pau no mato Embaúba* é coroné Com tanto pau no mato, ê ê Com tanto pau no mato Embaúba é coroné *Embaúba: árvore comum e inútil por ser podre por dentro, segundo o historiador Stanley Stein. STEIN, S. J. Vassouras: um município brasileiro de café, 1850-1900. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990 (adaptado). Os versos fazem parte de um jongo, gênero poético-musical cantado por escravos e seus descendentes no Brasil no século XIX, e procuram expressar a
Ô ô, com tanto pau no mato Embaúba* é coroné Com tanto pau no mato, ê ê Com tanto pau no mato Embaúba é coroné *Embaúba: árvore comum e inútil por ser podre por dentro,...
Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI, isolada dos trópicos, só indireta e longinquamente acessíveis, e imaginemo-la, como de fato estava privada quase inteiramente de produtos que, se hoje, pela sua banalidade, parecem secundários, eram então prezados como requintes de luxo. Tome-se o caso do açúcar, que embora se cultivasse em pequena escala na Sicília, era artigo de grande raridade e muita procura; até nos enxovais de rainhas ele chegou a figurar como dote precioso e altamente prezado. A colonização do Brasil, a partir do século XVI, permitiu à Coroa portuguesa usufruir das vantagens trazidas pelas riquezas tropicais. Caracterizam a economia colonial brasileira o
Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI, isolada dos trópicos, só indireta e longinquamente acessíveis, e imaginemo-la, como de fato estava privada quase...
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