Análise da Questão de História
Esta questão trata de um conceito fundamental sobre o ensino de História e a importância do domínio cronológico para os estudantes.
Contexto da Questão
A citação aborda a necessidade de que os alunos dominem sistemas básicos de referência temporal antes de conseguirem compreender conteúdos históricos mais complexos, como uma visita a museu.
Análise das Alternativas
| Autor | Área de Atuação | Contexto |
|---|
| Nayara Alvim | Didática da História | Educadora brasileira |
| Georges Duby | História Medieval | Historiador francês |
| Philippe Ariès | História das Mentalidades | Historiador francês |
| BNCC | Documento Curricular | Base Nacional |
Por que esta alternativa?
- A questão está em contexto brasileiro (menciona BNCC como opção)
- O tema é didática do ensino de História, não história propriamente dita
- Nayara Alvim é pesquisadora brasileira que trabalha com formação de professores de História
- Duby e Ariès são historiadores franceses focados em períodos específicos, não na didática
- BNCC é um documento, não um autor que faz citações pessoais
Considerações Importantes
⚠️ Nota: Esta questão requer verificação oficial, pois depende do material de estudo específico da prova ou curso. Diferentes fontes podem atribuir citações de forma diferente.
Alternativa A.