A função de orientação educacional passou por modificações ao longo do período de mudanças sociais, que interferiram também nas formas de agir e pensar o contexto educacional. Desta forma, analise e assinale a alternativa que apresenta o surgimento da profissão de orientador educacional.

Alternativa D - Sua primeira atuação foi decorrente dos processos seletivos para entrada nas universidades.

Análise Histórica da Orientação Educacional

Para compreender a resposta correta, é necessário analisar a evolução histórica dessa função no contexto brasileiro:

• Origem na Orientação Profissional: A profissão não nasceu como "orientação educacional" imediatamente. Ela teve seu embrião na Orientação Profissional, que surgiu no início do século XX.
• Foco nos Processos Seletivos: Inicialmente, a necessidade prática era auxiliar os alunos na escolha profissional e preparar-os para os exames de admissão ao ensino superior. Portanto, a primeira atuação estava intrinsecamente ligada aos processos seletivos universitários.
• Evolução para o Âmbito Escolar: Com o tempo, a função expandiu-se para além da escolha profissional, passando a abranger aspectos psicológicos, sociais e pedagógicos dentro da escola, consolidando-se como Orientação Educacional.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

• Opção A (Substituição de Psicólogos): Incorreta. A orientação educacional não surgiu para substituir psicólogos, mas sim como uma função distinta, muitas vezes exercida por professores ou especialistas em pedagogia, embora hoje haja colaboração entre as áreas.
• Opção B (Definição Legal): Esta alternativa descreve a definição formal da função (baseada historicamente no Decreto nº 870/69), mas não explica o surgimento histórico ou a causa raiz da profissão.
• Opção C (Escola Nova): Embora a Escola Nova tenha influenciado a pedagogia moderna e a valorização do aluno, o surgimento específico da profissão de orientador está mais ligado à demanda técnica de seleção e orientação vocacional do que apenas ao movimento filosófico escolar.

Em resumo, a profissão nasceu da necessidade prática de guiar estudantes em momentos decisivos de sua trajetória acadêmica e profissional, especialmente no acesso ao ensino superior.