Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. O termo qualidade é polissêmico, ou seja, pode remeter-se a múltiplos conceitos, que, dependendo da concepção que se tem, pode-se levar a um tipo de encaminhamento. Em relação à elaboração da PPP de forma coletiva e democrática, a qualidade educacional está relacionada...

Question

Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.

O termo qualidade é polissêmico, ou seja, pode remeter-se a múltiplos conceitos, que, dependendo da concepção que se tem, pode-se levar a um tipo de encaminhamento. Em relação à elaboração da PPP de forma coletiva e democrática, a qualidade educacional está relacionada...

a qualidade no planejamento, na execução, no controle em todas as etapas, pois a equipe de técnicos que fazem parte da equipe gestora tem possibilidade de realizar avaliações periódicas.
qualidade total, pois essa permite que a equipe de profissionais busque o zero desperdício no ambiente escolar, já que, ao modernizar a gestão, tem-se a possibilidade de controlar o produto educacional: a aprendizagem.
ao direito de todos realizarem as ações que desejarem, pois dessa forma se alcançará a autonomia, que é evidente em uma gestão democrática, pois a autonomia é a liberdade de atuar conforme os anseios individuais.
ao direito à aprendizagem com foco no trabalho educativo, ou seja, a princípios tais como a equidade, a igualdade, a inclusão, a participação de todos e a transparência nas decisões.
à confiança no mercado de trabalho, que conta com indivíduos flexíveis e competentes para que haja maior competitividade e lucro nas empresas, tendo em vista que a sociedade é excludente.

Sapien IA · Accepted Answer

Alternativa D Ao direito à aprendizagem com foco no trabalho educativo... Justificativa Didática A questão aborda o conceito de qualidade educacional vinculado à elaboração do PPP (Projeto Político Pedagógico) sob uma ótica coletiva e democrática . No contexto da educação brasileira contemporânea (baseada na LDB e no PNE), a qualidade não é medida apenas por resultados técnicos ou eficiência administrativa, mas sim pelo cumprimento dos direitos de aprendizado e desenvolvimento dos estudantes. Gestão Democrática: Exige a participação ativa da comunidade escolar (professores, alunos, pais, funcionários) nas decisões. Princípios Chave: Equidade, inclusão, transparência e igualdade são fundamentais para garantir que a escola sirva a todos, especialmente aos grupos vulneráveis. Foco Pedagógico: O objetivo central é o direito à aprendizagem , e não a formação de mão de obra para o mercado ou a simples eficiência burocrática. Portanto, a alternativa D é a correta porque alinha a qualidade educacional diretamente com os direitos dos sujeitos e com os princípios democráticos de gestão escolar. Análise das Alternativas | Alternativa | Análise Crítica | | : | : | | a) Foca no controle técnico e avaliação periódica pela equipe gestora. Isso remete a uma visão mais burocrática , ignorando a participação coletiva real. | | b) Utiliza termos como "zero desperdício" e "controle do produto". Refere se a uma lógica industrial/neoliberal , tratando a educação como mercadoria em vez de processo formativo. | | c) Define autonomia como liberdade de agir conforme "anseios individuais". É um erro conceitual; a autonomia na escola é responsabilidade compartilhada , não licença para fazer qualquer coisa. | | d) Correta. Conecta qualidade ao direito à aprendizagem , citando equidade, inclusão e participação. Reflete a legislação educacional atual sobre gestão democrática. | | e) Vincula a qualidade à competitividade e lucro no mercado de trabalho. Esta é uma visão neoliberal que desvia o foco da educação pública (cidadania) para a formação de recursos humanos econômicos. | Conclusão: A alternativa D é a única que respeita a natureza política, social e pedagógica da educação pública e democrática.

Explicação passo a passo

Justificativa Didática

Análise das Alternativas

Mais questões de Pedagogia

Tem outra questão de Pedagogia?