Alternativa E - Significativa
Análise da Questão
A questão descreve um modelo pedagógico onde o aluno é um agente ativo na construção do seu próprio saber, e não apenas um receptor passivo. Os pontos-chave que identificam esse tipo de aprendizagem são:
- Construção do conhecimento: O saber é formado internamente pelo estudante através de processos cognitivos.
- Valorização dos conhecimentos prévios: Novos conteúdos só são aprendidos quando conectados ao que o aluno já sabe.
- Processo interno: O aprendizado ocorre "de dentro para fora", indicando subjetividade e significado pessoal.
Fundamentação Teórica
Essa descrição está diretamente alinhada com a teoria de David Ausubel, que define a Aprendizagem Significativa. Segundo essa abordagem:
- A aprendizagem deve conectar novos conceitos à estrutura cognitiva existente do aluno.
- Evita-se a memorização mecânica (apenas decorar sem entender).
- O professor atua como mediador, facilitando a conexão entre o novo e o antigo.
Por que as outras alternativas estão incorretas?
| Alternativa | Conceito | Por que não se encaixa? |
|---|
| A | Condicionada | Baseada no comportamentoismo (estímulo-resposta), foca em reações externas, não na construção interna. |
| B | Massificadora | Ignora as diferenças individuais e o conhecimento prévio específico de cada aluno. |
| C | Reprodutivista | Foca na cópia ou repetição do conteúdo, sem compreensão ou crítica. |
| D | Mecânica | Envolve memorização sem sentido lógico ou conexão com a realidade do aluno. |
Portanto, a alternativa que melhor resume o processo descrito no enunciado é a Alternativa E.