Alternativa C - Aconselhamento vocacional
Análise da Questão
Esta questão aborda o contexto histórico da Educação Brasileira, especificamente referente à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1961 (Lei nº 4.024/61), conforme analisado pela autora Pimenta em 1981.
O Contexto Histórico
No período da LDB de 1961, houve uma forte preocupação em vincular a educação escolar à vida produtiva e ao mercado de trabalho. O texto da questão destaca que o ensino passou a ser visto como uma "sondagem de aptidão" voltada para a formação "profissionalizante".
O Papel do Orientador Educacional
Para atender a essa demanda de identificar qual caminho o aluno seguiria (baseado em suas habilidades e interesses), a função principal do orientador educacional era realizar a Orientação Vocacional.
- Aconselhamento Vocacional (Alternativa C): É o processo que visa ajudar o indivíduo a conhecer a si mesmo (interesses, aptidões, valores) e escolher um curso ou profissão adequada. Está diretamente ligado à expressão "sondagem de aptidão" mencionada no enunciado.
- Aconselhamento Profissional: Embora relacionado, este termo é mais amplo e muitas vezes focado na inserção direta no mercado de trabalho ou na técnica do ofício, enquanto a "vocacional" foca na escolha da carreira baseada na aptidão pessoal. No contexto das provas de pedagogia sobre a LDB de 61, o termo técnico predominante é o vocacional.
- Aconselhamento Financeiro e Político: São áreas que não se enquadram nas atribuições clássicas do orientador educacional no contexto da estrutura curricular básica descrita.
Conclusão
Como a questão enfatiza a identificação de aptidões para fins de formação profissionalizante, a atividade específica do orientador nesse cenário é o Aconselhamento Vocacional.
Alternativa C.