Alternativa C
O plano de ensino é um documento fundamental na organização acadêmica, servindo como um roteiro estratégico para a condução de uma disciplina.
Sua função central vai além da burocracia ou da simples listagem de tópicos. Ele deve garantir que o curso tenha coerência entre o que se quer ensinar, como se ensina e como se avalia o aprendizado.
Análise das Alternativas
- (A) Cumprir exigências administrativas: Embora o plano seja submetido à instituição, seu propósito não é apenas formal. Reduzi-lo a uma obrigação administrativa ignora sua função pedagógica essencial.
- (B) Controle absoluto: O papel do docente é mediar o conhecimento, e não controlar autoritariamente os alunos. Isso contradiz as práticas modernas de educação centradas no estudante.
- (C) Estruturar objetivos, conteúdos, métodos e avaliações: Esta é a definição correta. Um bom plano integra todos esses elementos para orientar o processo de ensino-aprendizagem, assegurando clareza e direção.
- (D) Conteúdos exclusivamente teóricos: O planejamento deve incluir também aspectos práticos, metodologias ativas e instrumentos de avaliação, não se limitando apenas à teoria.
Conclusão
A alternativa C é a correta porque descreve a natureza integral e pedagógica do plano de ensino, focando na qualidade e na organização do processo educativo.