Alternativa D - Ser mediador do conhecimento, construtor de aprendizagens e agente de transformação social
A educação superior contemporânea vai além da simples transmissão de dados. O professor universitário atua em uma tríade fundamental que envolve ensino, pesquisa e extensão.
Análise das Alternativas
As opções apresentadas refletem diferentes visões pedagógicas sobre o papel docente:
- Opção A (Repassar informações): Corresponde ao modelo bancário de educação (criticado por Paulo Freire), onde o aluno é passivo. Isso não estimula o pensamento crítico exigido na universidade.
- Opção B (Apenas conhecimento científico): É incompleta. A universidade também lida com saberes humanos, éticos e sociais, não apenas fatos científicos isolados.
- Opção C (Exclusivamente técnica): Reduz o curso a um treinamento profissionalista. A formação superior deve incluir uma visão humanística e cidadã.
- Opção D (Mediador e transformador): Alinha-se com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O professor facilita a construção do saber pelo aluno e busca impactar positivamente a sociedade através da pesquisa e extensão.
Por que esta é a resposta correta?
O papel central do docente na educação superior moderna é caracterizado por:
- Mediação: Facilitar o processo de aprendizagem ativa, não apenas dar aulas expositivas.
- Construção: O aluno constrói seu conhecimento através da pesquisa e debate.
- Transformação Social: A universidade deve responder às demandas da sociedade, promovendo cidadania e justiça social.
Portanto, a alternativa D é a única que abarca a complexidade e a responsabilidade social do ensino universitário atual.