Pedagogia Múltipla Escolha

Zakharov (1992) subdivide o processo de preparação ao longo prazo em quatro etapas. Analise abaixo. I - Etapa de preparação preliminar de base. II - Etapa de preparação especializada de base. III - Etapa de realização dos mínimos resultados individuais. IV - Etapa de manutenção dos níveis adquiridos Marque a alternativa correta.

Zakharov (1992) subdivide o processo de preparação ao longo prazo em quatro etapas. Analise abaixo.

I - Etapa de preparação preliminar de base.
II - Etapa de preparação especializada de base.
III - Etapa de realização dos mínimos resultados individuais.
IV - Etapa de manutenção dos níveis adquiridos

Marque a alternativa correta.

  1. I, II e IV estão corretos.
  2. I, III e IV estão corretos.
  3. II, III e IV estão corretos.
  4. I, II, III estão corretos.

Resolução completa

Explicação passo a passo

A
Alternativa A

Alternativa A

Fundamentação Teórica

A questão aborda o modelo de Preparação ao Longo do Prazo desenvolvido pelo teórico soviético Vladimir Zakharov, amplamente utilizado na literatura de Educação Física e Treinamento Esportivo no Brasil.

O modelo propõe uma estrutura sequencial para o desenvolvimento atlético, focando na progressão das cargas e objetivos ao longo de anos.

Análise das Etapas

Segundo a terminologia acadêmica consolidada sobre o tema, as etapas são classificadas da seguinte forma:

  • I - Etapa de Preparação Preliminar de Base: Correta. É a fase inicial onde se constrói a base física geral.
  • II - Etapa de Preparação Especializada de Base: Correta. Segue-se a transição para habilidades específicas do esporte.
  • IV - Etapa de Manutenção dos Níveis Adquiridos: Correta. Refere-se à consolidação e preservação do desempenho em fases posteriores ou finais da carreira.
  • III - Etapa de Realização dos Mínimos Resultados Individuais: Incorreta como nome de etapa. Embora seja um objetivo da fase intermediária, o nome técnico oficial desta etapa no modelo de Zakharov é geralmente denominado "Preparação Específica de Alto Rendimento" ou "Especialização Máxima". O texto da questão confunde o objetivo com o nome da etapa.

Conclusão

Dessa forma, apenas os itens que utilizam a nomenclatura técnica estrita das etapas são considerados válidos pela banca examinadora.

ItemDescrição no EnunciadoValidação
IPreparação preliminar de baseCorreto
IIPreparação especializada de baseCorreto
IIIRealização dos mínimos resultados individuaisIncorreto (Nomenclatura imprecisa)
IVManutenção dos níveis adquiridosCorreto

Portanto, a combinação correta é formada pelos itens I, II e IV.

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