O trecho a seguir é um parágrafo retirado do artigo: Ensinando sobre metodologias ativas: reflexões e propostas, de Ana Rita Motz e Cleci T. Wiener da Rosa. Essa conciliação de ideias erradas só é possível com um ensino ativo, que envolve estratégias nas quais a pessoa possa fazer observações que entrem em conflito com as suas previsões. Discrepância cognitiva e surpresa são ferramentas pedagógicas que ajudam a tornar a consciência da inconsistência e limitações de um ponto de vista, bem como de seus ambientes interativos, bem pensados e planejados, têm um papel crucial porque se constroem como ambientes privilegiados de conflitos conceituais (Miller et al., 2013). Assinale a alternativa que apresenta o tipo de citação presente no trecho.

Alternativa C - Citação Indireta

Análise da Questão

Para identificar o tipo de citação, precisamos observar como a referência aos autores foi inserida no texto. O trecho fornecido é um parágrafo do artigo de Mota e Rosa, e no final dele encontramos a seguinte menção:

"...ambientes privilegiados de conflito conceptual (Miller et al., 2013)."

Tipos de Citação (Norma ABNT)

A distinção fundamental para responder esta questão está na presença ou ausência de aspas e na fidelidade ao texto original:

• Citação Direta: Transcrição exata das palavras do autor original.
• Curta: Até 3 linhas, obrigatoriamente entre aspas duplas.
• Longa: Mais de 3 linhas, sem aspas, mas com recuo especial da margem.
• Citação Indireta: Reprodução da ideia do autor sem transcrição literal. Não exige aspas, pois o autor do texto (neste caso, Mota e Rosa) está parafraseando ou resumindo o pensamento de quem foi citado (Miller et al.).
• Citação de Citação: Quando se cita um autor através de outra obra (indica-se com "apud").
• Sistema Numérico: Utiliza números entre colchetes [1] para referenciar a bibliografia.

Aplicação ao Trecho

No trecho da questão, a menção (Miller et al., 2013) aparece sem aspas. Isso indica que os autores Mota e Rosa não copiaram as palavras exatas de Miller, mas sim transmitiram a ideia deles sobre "conflito conceptual" usando seus próprios termos.

Portanto, trata-se de uma reprodução da ideia sem transcrição literal, caracterizando uma Citação Indireta.

Conclusão: A ausência de aspas na referência a Miller confirma que se trata de uma citação indireta.