Alternativa D
Justificativa Didática
Esta questão de Ciências Humanas/Sociologia exige a interpretação de dados estatísticos apresentados no texto e a aplicação de conceitos sobre o sistema de justiça e cidadania. Vamos analisar cada afirmativa passo a passo para entender a lógica da correção.
Análise Detalhada das Afirmativas
Para responder corretamente, devemos confrontar as frases com o conteúdo do texto e com a realidade sociológica.
- Item I (Incorreto):
A frase diz que o preconceito é "exclusivamente subjetivo e sem implicações na esfera pública". O texto prova o contrário ao apresentar dados: 54% da população é negra, mas apenas 14% dos juízes são negros. Isso demonstra que o preconceito tem impacto institucional e afeta a esfera pública. - Item II (Incorreto):
Afirmar que a disparidade étnica "promove sucesso" contradiz o argumento do texto. A autora sugere que a falta de diversidade impede a empatia necessária para julgar pessoas de diferentes realidades sociais. Portanto, a disparidade é vista como um obstáculo, não um sucesso. - Item III (Correto):
Esta afirmativa descreve o princípio teórico da justiça em um Estado Democrático de Direito. A isenção (imparcialidade) jurídica deveria ser garantida pela lei e fatos objetivos, sem depender da raça ou classe social do indivíduo. Embora o texto aponte falhas na prática, este é o único item que alinha com o conceito normativo de justiça e é a única opção restante após eliminar as outras três. - Item IV (Incorreto):
O texto menciona que juízes sensíveis desenvolvem empatia e que a justiça cega à cor é uma incógnita. Isso indica que a diversidade e as políticas que a promovem são importantes para a justiça real. Logo, a imparcialidade teórica não torna as políticas afirmativas desnecessárias; elas são complementares para garantir equidade.
Resumo dos Dados Estatísticos
Para visualizar melhor a discrepância mencionada no texto, podemos organizar os dados assim:
| Grupo Demográfico | Percentual na População | Percentual no Judiciário |
|---|
| Negros/Pardos | 54% | 14% (Juízes) / 2% (Promotores) |
Essa tabela evidencia por que os itens I e II estão errados, reforçando a necessidade de políticas de inclusão.
Conclusão
Por eliminação das afirmativas I, II e IV, que contêm erros factuais ou conceituais graves, a única alternativa possível é aquela que seleciona apenas a afirmativa III.
Alternativa D