Administração Múltipla Escolha

A Escola da Administração Científica, representada por Taylor, Ford e Fayol, defendia:

  1. A Escola da Administração Científica, representada por Taylor, Ford e Fayol, defendia:
  1. A valorização das relações humanas acima da produtividade.
  2. A racionalização do trabalho para aumentar a produtividade.
  3. A eliminação das regras de produção.
  4. A gestão participativa como prioridade.

Resolução completa

Explicação passo a passo

Resumo da resposta

Análise da Questão sobre Escola da Administração Científica

Esta questão aborda os fundamentos da Escola da Administração Científica, uma das primeiras teorias organizacionais modernas.

Contexto Histórico

A Escola da Administração Científica surgiu no início do século XX e teve como principais representantes:

RepresentanteContribuição Principal
Frederick TaylorEstudos de tempo e movimento, padronização
Henry FordLinha de montagem, produção em massa
Henri FayolPrincípios administrativos e estrutura organizacional

Características Principais

Os pilares desta escola foram:

  • Racionalização do trabalho - otimização de processos
  • Padronização de tarefas - métodos científicos para cada atividade
  • Divisão do trabalho - especialização por função
  • Controle hierárquico - supervisão rigorosa
  • Foco na produtividade - aumento da eficiência como meta principal

## Análise das Alternativas

LetraAvaliaçãoJustificativa
A❌ IncorretaRelações humanas são da Escola Comportamental (Elton Mayo), posterior à científica
B✅ CorretaRacionalização e produtividade eram o objetivo central dos três autores citados
C❌ IncorretaEles criaram mais regras e padrões, não eliminaram
D❌ IncorretaGestão participativa é conceito moderno; a abordagem era top-down (de cima para baixo)

Conclusão

A alternativa correta é a B.

A Escola da Administração Científica tinha como missão principal organizar o trabalho de forma científica para maximizar a produção. Isso contrasta com escolas posteriores que passaram a focar nas necessidades humanas dos trabalhadores.

Importante: Embora tenha sido revolucionária para sua época, essa teoria foi criticada por tratar os trabalhadores como "engrenagens", sem considerar aspectos psicológicos e sociais — crítica que deu origem à Escola Comportamental.

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