Biologia — Fisiologia Múltipla Escolha

Sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças, podemos afirmar que:

Sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças, podemos afirmar que:

  1. Não pode ser considerado um transtorno do neurodesenvolvimento, mas sim do processo cognitivo relacionado à atenção, memória e processo de aprendizado.
  2. Entre os fatores etiológicos, os aspectos genéticos são importantes e o coeficiente de herdabilidade chega a 80%.
  3. A função executiva encontra-se preservada no TDAH em crianças, mantendo capacidade de planejar e executar ações que são de seu interesse.
  4. O diagnóstico de TDAH só é confirmado com avaliação neuropsicológica adaptada para a idade da criança.

Resolução completa

Explicação passo a passo

B
Alternativa B

Alternativa B - Entre os fatores etiológicos, os aspectos genéticos são importantes e o coeficiente de herdabilidade chega a 80%.

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição complexa com múltiplos fatores causais. Para identificar a afirmação correta, é necessário compreender sua classificação oficial, a base biológica envolvida e os métodos diagnósticos aceitos pela comunidade médica.

A alternativa correta destaca o forte componente genético da doença, o qual é amplamente respaldado por estudos científicos sobre neurobiologia do desenvolvimento. As demais opções contêm informações incorretas sobre a natureza do transtorno e seus processos cognitivos.

Análise das Alternativas

  • Alternativa A (Incorreta): O TDAH é classificado oficialmente, tanto no DSM-5 quanto na CID-11, como um Transtorno do Neurodesenvolvimento. Não se trata apenas de um processo cognitivo isolado, mas envolve alterações estruturais e funcionais no cérebro desde a infância.
  • Alternativa B (Correta): A genética desempenha um papel central na etiologia do TDAH. Estudos com gêmeos indicam que a herdabilidade do transtorno é elevada, variando geralmente entre 70% e 80%, o que significa que a maioria da variância do risco é explicada por fatores genéticos.
  • Alternativa C (Incorreta): As funções executivas (como planejamento, organização, controle inibitório e memória de trabalho) estão tipicamente prejudicadas no TDAH. Embora existam casos de hiperfoco em atividades de grande interesse, a capacidade geral de planejar e executar ações cotidianas é afetada.
  • Alternativa D (Incorreta): O diagnóstico de TDAH é fundamentalmente clínico. Ele é estabelecido através da observação dos sintomas, histórico médico e preenchimento dos critérios do DSM-5 ou CID-11. Avaliações neuropsicológicas podem ser úteis para caracterizar o perfil cognitivo, mas não são o único meio de confirmação e não substituem a entrevista clínica detalhada.

Em resumo, a opção B é a única que reflete corretamente o consenso científico atual sobre a importância dos fatores genéticos no desenvolvimento do TDAH.

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