Biologia Múltipla Escolha

Escolha o diagrama que melhor representa a relação entre os grupos: Pardais, Bem-te-vis e Avestruzes.

Escolha o diagrama que melhor representa a relação entre os grupos: Pardais, Bem-te-vis e Avestruzes.

  1. 1
  2. 2

Resolução completa

Explicação passo a passo

Resumo da resposta

Alternativa 2

Explicação Didática

Para resolver esta questão, precisamos analisar a classificação biológica dos animais citados e aplicar a lógica de conjuntos.

  1. Análise Biológica:
  • Pardais, Bem-te-vis e Avestruzes pertencem todos à Classe Aves.
  • No entanto, eles pertencem a ordens diferentes da classificação científica:
  • Pardais e Bem-te-vis são da ordem Passeriformes (pássaros pequenos, cantores).
  • Avestruzes são da ordem Struthioniformes (ratitas, aves corredoras não voadoras).
  • Isso significa que um animal não pode ser, ao mesmo tempo, um pardal e um bem-te-vis, nem um avestruz.
  1. Lógica de Conjuntos (Diagramas de Venn):
  • Como os grupos são distintos e exclusivos entre si (nenhum pardal é bem-te-vis), devemos procurar um diagrama que represente conjuntos disjuntos.
  • Matematicamente, a interseção entre os conjuntos é nula: Pardais \cap Bem\text{-}te\text{-}vis = \emptyset
  • Portanto, os círculos devem estar separados, sem se tocar nem se incluir.
  1. Análise das Opções:
  • Diagrama 1: Mostra dois círculos se tocando (intersecção). Errado, pois implica que alguns pardais seriam bem-te-vis.
  • Diagrama 3: Mostra círculos concêntricos (inclusão). Errado, pois implica que todos os pardais são avestruzes.
  • Diagrama 4: Mostra um círculo dentro do outro. Errado, mesma lógica de inclusão.
  • Diagrama 5: Mostra três círculos interligados. Errado, implica que existe algo que é os três ao mesmo tempo.
  • Diagrama 2: Apresenta círculos separados (disjuntos). É a única representação que respeita o fato de serem grupos independentes e exclusivos.

Conclusão

A alternativa 2 é a correta porque representa graficamente a relação de exclusão mútua entre os grupos, alinhada com a realidade taxonômica de que são espécies distintas da mesma classe.

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