Alternativa A - Jean Piaget, Lev Vygotsky, John Dewey
O enunciado descreve o sujeito como um agente ativo que constrói conhecimento através da interação com o meio e com outras pessoas. Essa descrição é a base teórica do Interacionismo na educação e psicologia.
Análise dos Autores
Para identificar a resposta correta, precisamos entender a contribuição de cada autor listado nas alternativas para essa corrente de pensamento:
- Jean Piaget: Foca no desenvolvimento cognitivo. Para ele, o conhecimento é construído pela interação do indivíduo com os objetos físicos e mentais do ambiente (equilibração entre assimilação e acomodação).
- Lev Vygotsky: Destaca o aspecto social. O aprendizado ocorre primeiro na interação social (intersicológica) antes de se tornar interiorizado (intrapsicológico). A mediação do outro é fundamental.
- John Dewey: Representa o Pragmatismo e a Escola Nova. Defende que a educação deve vir da experiência e da interação prática do aluno com seu ambiente social ("aprender fazendo").
As outras alternativas apresentam nomes importantes, mas não representam o núcleo fundador dessa corrente específica:
| Autor | Foco Principal | Relação com Interacionismo Clássico |
|---|
| Edgar Morin | Pensamento Complexo | Contemporâneo, focado na visão sistêmica. |
| Jacques Delors | Pilares da Educação | Relatório da UNESCO, foco em políticas educacionais. |
| Ken Robinson | Criatividade e Futuro | Foco em inovação e habilidades do século XXI. |
| Philippe Perrenoud | Competências | Pedagogia baseada em competências (contemporâneo). |
Conclusão
A tríade formada por Piaget, Vygotsky e Dewey compõe a base teórica clássica que sustenta a ideia de que o sujeito é ativo e constrói sua realidade através da troca com o meio. Portanto, a alternativa A é a correta.