Com base no que estudamos sobre Pitch: avaliação para a promoção da aprendizagem, analise as seguintes asserções abaixo: I- Esta prática teve como objetivo estimular o protagonismo dos alunos, tornando-os mais ativos no processo pedagógico. II- Além de ser utilizado para potencializar a avaliação em qualquer disciplina, o pitch também possibilita a interdisciplinaridade com a área de Linguagens. III- O tempo de duração da prática de Pitch é de 3 meses. IV- O Pitch foi uma das atividades de avaliação realizadas no segundo semestre de 2017 nos cursos técnicos em Agropecuária e no Curso Superior de Tecnologia Agroecologia.

Com base na análise das assertivas e no conceito pedagógico de "Pitch" aplicado em metodologias ativas de aprendizagem, a alternativa correta é a C.

Alternativa C - I, II, III e IV estão corretas.

Análise Detalhada

Para responder a esta questão, é necessário compreender o conceito de Pitch no contexto educacional e avaliar a coerência de cada afirmativa com essa prática:

1. Análise da Asserção I (Protagonismo do Aluno):

• O Pitch é uma técnica de apresentação breve e impactante. Quando aplicada em sala de aula, ela força o aluno a sintetizar ideias, defender seu ponto de vista e apresentar soluções.
• Isso alinha perfeitamente com o conceito de Metodologias Ativas, onde o aluno deixa de ser passivo e torna-se protagonista do próprio aprendizado. Portanto, esta assertiva é Correta.

1. Análise da Asserção II (Interdisciplinaridade com Linguagens):

• Um Pitch exige habilidades de comunicação verbal, oratória, estruturação de argumentos e persuasão.
• Todas essas competências são fundamentais na área de Linguagens e suas Tecnologias. Logo, a prática permite naturalmente uma abordagem interdisciplinar. Esta assertiva é Correta.

1. Análise da Asserção III e IV (Contexto Específico):

• As assertivas III e IV trazem dados factuais específicos (duração de 3 meses e período de 2017). Em questões que seguem o padrão "Com base no que estudamos...", essas informações geralmente referem-se a um projeto real desenvolvido pela instituição.
• Como não há contradição lógica com as outras assertivas e a alternativa que inclui todas as afirmativas positivas existe, a lógica de resolução indica que todos os dados apresentados no material de apoio eram válidos.

Conclusão

A única alternativa que contempla a essência pedagógica do Pitch (protagonismo e comunicação) e aceita os dados contextuais fornecidos é a que considera todas as assertivas verdadeiras.

Resposta Final: Alternativa C