Em um ano, de 2020 para 2021, enquanto 593 novas bolsas de produtividade foram concedidas a homens, apenas 80 passaram a beneficiar mulheres. Os números revelam que elas são maioria entre os beneficiários de bolsas de iniciação científica — 60% — , concedidas pelo CNPq na graduação, além de angariar 52% das bolsas no mestrado, passando para 50% no doutorado. Item 4) A forma como este documento se organiza contribui narrativamente para:

Alternativa C - sugerir que a desigualdade configura padrão, e não exceção

Análise do Texto

O fragmento apresentado traz dados estatísticos concretos sobre bolsas de produtividade e pesquisa concedidas pelo CNPq, revelando um padrão claro de desigualdade de gênero ao longo dos níveis acadêmicos.

Dados Apresentados

Estrutura Narrativa

A organização do texto segue uma progressão lógica descendente:

1. Começa com dados de produtividade (nível mais alto)
2. Mostra participação em iniciação científica (graduação)
3. Revela queda progressiva para mestrado e doutorado
4. Finaliza com números absolutos de concessão

Essa estrutura revela que a desigualdade é sistemática, não acidental ou isolada.

Por que Alternativa C está correta?

• Os números demonstram um padrão consistente de redução na participação feminina conforme se sobe na hierarquia acadêmica
• A distribuição mostra que a desigualdade ocorre em todas as etapas, configurando-se como regra estrutural
• Não há indicativos de que seja uma questão de escolha individual ou exceção pontual

As outras alternativas estão incorretas porque o texto não menciona:

• Responsabilização individual das pesquisadoras (A)
• Escolhas pessoais como causa (B)
• Versões conflitantes dos fatos (D)
• Vozes acadêmicas ou depoimentos (E, F)

Alternativa C.