Tendo em vista que a pós-graduação é uma atividade complexa, memorizar um “passo a passo” não garante o desenvolvimento do texto com qualidade e rigor científico; ações concretas de escrita são necessárias. Escrever é um trabalho árduo, que requer estabelecer objetivos, planejar, estudar e escrever a linguagem mais adequada para a comunidade a que se destina o texto, buscar informações confiáveis, desenvolver ideias, registrar e revisar. Considerando essas exigências da escrita científica, assinale a alternativa que apresenta um conjunto de fontes adequado para a construção de um texto acadêmico fundamentado.

Tendo em vista que a pós-graduação é uma atividade complexa, memorizar um “passo a passo” não garante o desenvolvimento do texto com qualidade e rigor científico; ações concretas de escrita são necessárias. Escrever é um trabalho árduo, que requer estabelecer objetivos, planejar, estudar e escrever a linguagem mais adequada para a comunidade a que se destina o texto, buscar informações confiáveis, desenvolver ideias, registrar e revisar. Considerando essas exigências da escrita científica, assinale a alternativa que apresenta um conjunto de fontes adequado para a construção de um texto acadêmico fundamentado.

1. Artigos de opinião publicados em veículos de imprensa e entrevistas com especialistas veiculadas em programas jornalísticos.
2. Livros de divulgação científica e publicações literárias de autores premiados no cenário nacional.
3. Artigos publicados em periódicos científicos avaliados por pares, livros técnicos da área de estudo e trabalhos apresentados em congressos acadêmicos reconhecidos.
4. Dados estatísticos divulgados por jornais de grande circulação, aliados à experiência pessoal do autor sobre o tema.
5. Comentários críticos em blogs especializados e análises publicadas por colunistas de revistas semanais de grande alcance.