A Descrição em geral “é um texto no qual se caracterizam seres, objetos, ambientes e paisagens mediante as impressões subjetivas, adjetivos, figuras de linguagem e dos verbos de estado ou condicão e da exploração das sensações gustativas, olfativas, auditivas dentre outros” . (MATERIAL DIDÁTICO,2016,p.109). Desta forma, a descrição pode privilegiar diferentes aspectos :

Análise da Questão sobre Descrição Textual

Esta questão aborda os aspectos fundamentais que podem ser privilegiados em um texto descritivo segundo a teoria textual brasileira.

Contexto Teórico

A descrição é um tipo textual que caracteriza seres, objetos, ambientes ou paisagens através de:

• Adjetivos e qualidades
• Figuras de linguagem
• Verbos de estado ou condição
• Sensações sensoriais (olfativas, gustativas, auditivas, visuais)

## Aspectos da Descrição

Segundo a teoria textual consagrada no ensino de português brasileiro, a descrição pode privilegiar três aspectos principais:

Por que essas são as alternativas corretas?

• Captação: Refere-se à observação inicial e percepção dos traços característicos
• Persistência: Indica a manutenção da atenção nos elementos durante toda a descrição
• Pormenorização: Envolve o detalhamento minucioso das características

Por que outras opções estão incorretas?

• Dinamização: Característica mais associada à narração, não à descrição
• Subjetividade: Embora presente na descrição subjetiva, não é um dos três aspectos clássicos
• Impressão: Relaciona-se à descrição subjetiva, mas não integra a tríade teórica tradicional

Conclusão

Alternativa E - Captação, Persistência, Dinamização

Correção: Após análise teórica, a resposta correta é Alternativa A - Pormenorização, Persistência, Captação

Justificativa final: A tríade clássica da descrição em português brasileiro compreende Pormenorização (detalhamento), Persistência (manutenção do foco) e Captação (observação dos elementos). Estes são os três aspectos fundamentais que permitem caracterizar adequadamente seres, objetos, ambientes e paisagens conforme definido no material didático citado.