Português — Interpretação Múltipla Escolha

De acordo com o que você estudou sobre a educação de pessoas surdas, marque a alternativa que corresponde ao objetivo do ensino da L2 (Português) para pessoas surdas.

De acordo com o que você estudou sobre a educação de pessoas surdas, marque a alternativa que corresponde ao objetivo do ensino da L2 (Português) para pessoas surdas.

  1. O objetivo é focado somente na leitura e na escrita da Língua Portuguesa.
  2. Tem foco na escrita e na leitura, mas o objetivo principal é trabalhar a oralidade no Sujeito Surdo.
  3. Tem como meta desenvolver a aptidão de leitura e escrita no Sujeito Surdo igual ao nível de um Ouvinte.
  4. Tem como objetivo somente a escrita da Língua Portuguesa ao nível de um Sujeito Ouvinte.
  5. É trabalhar no Sujeito Surdo a capacidade de fazer leitura labial, assim como a capacidade de ler e escrever.

Resolução completa

Explicação passo a passo

E
Alternativa E

Resposta

Alternativa E

Justificativa Didática

O ensino da Língua Portuguesa como L2 (Segunda Língua) para pessoas surdas possui objetivos específicos dentro do contexto educacional inclusivo e bilíngue. Vamos analisar por que a alternativa E é a correta:

  • Acessibilidade e Comunicação: O objetivo não é apenas a escrita isolada (alternativa A) ou a oralização pura (alternativa B), mas sim garantir a capacidade de comunicação e acesso à língua majoritária da sociedade.
  • Leitura Labial e Escrita: A alternativa E destaca duas competências fundamentais:
  1. Leitura Labial: Tentativa de compreender a fala pelo movimento dos lábios, auxiliando na interação oral.
  2. Ler e Escrever: Domínio da norma culta da língua portuguesa para fins acadêmicos, profissionais e sociais.
  • Diferença de Níveis: Ao contrário das alternativas C e D, que propõem atingir o "mesmo nível" de um ouvinte (o que é uma expectativa irrealista devido às diferenças no processo de aquisição linguística), a abordagem correta foca no desenvolvimento das capacidades do aluno surdo para usar a L2 de forma funcional.

Em resumo, o ensino da L2 busca integrar a compreensão da modalidade oral (via leitura labial) com o domínio sólido da modalidade escrita.

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