Português — Interpretação Múltipla Escolha

Leia o texto a seguir, publicado em outubro de 2024: Comissão de Educação aprova projeto que proíbe uso de celular em escolas Uso fica proibido inclusive no recreio e crianças de até dez anos não poderão sequer portar consigo o aparelho 30/10/2024 - 15:02 Fonte: Agência Câmara de Notícias A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que proíbe o uso de telefone celular e de outros aparelhos eletrônicos portáteis por alunos da educação básica em escolas públicas e particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as aulas. Além de proibir o uso, o texto proíbe também a porte de celular por alunos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, para que se protejam crianças de até 10 anos de possíveis abusos. A proposta autoriza, por outro lado, o uso de celular em sala de aula para fins estritamente pedagógicos, em todos os anos da educação básica. Permite, ainda, o uso para fins de acessibilidade, inclusão e condições médicas. (https://www.camara.leg.br/noticias/1106874-comissao-de-educacao-aprova-projeto-que-proibe-uso-de-celular-em-escolas - acesso em 31.10.24) Assinale a opção que apresenta uma razão pela qual se pode afirmar que se trata de um texto pertencente ao gênero “notícia”.

Leia o texto a seguir, publicado em outubro de 2024:

Comissão de Educação aprova projeto que proíbe uso de celular em escolas

Uso fica proibido inclusive no recreio e crianças de até dez anos não poderão sequer portar consigo o aparelho

30/10/2024 - 15:02 Fonte: Agência Câmara de Notícias

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que proíbe o uso de telefone celular e de outros aparelhos eletrônicos portáteis por alunos da educação básica em escolas públicas e particulares, inclusive no recreio e nos intervalos entre as aulas.
Além de proibir o uso, o texto proíbe também a porte de celular por alunos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, para que se protejam crianças de até 10 anos de possíveis abusos.
A proposta autoriza, por outro lado, o uso de celular em sala de aula para fins estritamente pedagógicos, em todos os anos da educação básica. Permite, ainda, o uso para fins de acessibilidade, inclusão e condições médicas.

(https://www.camara.leg.br/noticias/1106874-comissao-de-educacao-aprova-projeto-que-proibe-uso-de-celular-em-escolas - acesso em 31.10.24)

Assinale a opção que apresenta uma razão pela qual se pode afirmar que se trata de um texto pertencente ao gênero “notícia”.

  1. Presença de verbos no passado.
  2. Informalidade nas escolhas linguísticas.
  3. Objetividade na transmissão da informação.
  4. Presença de fonte e autoria.
  5. Temática de relevância educacional.

Resolução completa

Explicação passo a passo

C
Alternativa C

Alternativa C - Objetividade na transmissão da informação.

Análise da Questão

O texto apresentado é um exemplo clássico do gênero notícia. Para identificar esse gênero, devemos observar suas características estruturais e estilísticas principais.

Características do Gênero "Notícia"

Uma notícia tem como função primordial informar um fato recente ao público. Para isso, ela deve seguir certos princípios fundamentais:

  1. Factualidade: O texto relata um evento real e verificável (a aprovação do projeto na Comissão de Educação).
  2. Atualidade: O fato é recente (data de publicação indicada: 30/10/2024).
  3. Objetividade: O jornalista ou veículo deve apresentar os fatos sem emitir opiniões pessoais, julgamentos de valor ou sentimentos. A linguagem deve ser neutra.

Por que a Alternativa C é a correta?

A objetividade na transmissão da informação é o pilar central que diferencia uma notícia de outros gêneros, como artigos de opinião, crônicas ou textos literários. No texto da imagem, vemos:

  • Uso de verbos declarativos ("aprovou", "proíbe", "autoriza").
  • Ausência de adjetivos emocionais ou juízos de valor sobre a decisão.
  • Foco nos dados concretos (quem aprovou, o que foi aprovado, quem é afetado).

Isso confirma que o texto busca informar com imparcialidade, característica definidora do jornalismo noticioso.

Por que as outras alternativas não são a melhor resposta?

AlternativaMotivo da Incorreção
AVerbos no passado são comuns em narrativas ficcionais também. Além disso, notícias podem usar o presente para dar imediatismo.
BNotícias geralmente utilizam norma culta e linguagem formal, não informalidade.
DEmbora a fonte esteja presente, a mera existência de autoria não define o gênero (relatórios técnicos também têm autores). A objetividade é mais distintiva.
EO tema (educação) não define o gênero. Um conto ou poema também pode tratar de educação.

Conclusão: A razão mais sólida para classificar o texto como "notícia" é a sua postura impessoal e focada nos fatos, ou seja, a objetividade.

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