Leia o texto abaixo para responder à questão. O Pé-de-Meia prevê o pagamento de incentivos anuais, que chegam a R$ 3 mil por estudante. Ao final da etapa de ensino, podem atingir até R$ 9.200. A despesa das redes de ensino médio ao Programa começará na quinta-feira, 8 de fevereiro, pelo Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec). Os pagamentos aos estudantes elegíveis terão início no final de março. Critérios – Para o estudante ter direito ao incentivo, é necessário estar regularmente matriculado no ensino médio das redes públicas, ter entre 14 e 24 anos e ser integrante de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). A prioridade será de beneficiários do Programa Bolsa Família. MEC publica portaria com regras do pé-de-meia. Gov.br. Disponível em: https://www.gov.br/. Acesso em: 11 fev. 2024. Os tipos textuais estruturam os textos e dão características específicas, como o texto anterior que é expositivo, pois

Alternativa C - informa o leitor de forma imparcial, com impessoalidade.

Introdução ao Conceito

A questão aborda a identificação das características do texto expositivo. O fragmento apresentado é uma notícia sobre as regras do programa governamental "Pé-de-Meia". Para responder corretamente, precisamos entender a função principal desse tipo textual.

O texto expositivo tem como objetivo primordial explicar, informar ou ensinar sobre um determinado tema. Ele foca na transmissão de dados, fatos e informações de maneira clara e objetiva.

Análise da Questão

Vamos examinar por que a alternativa C é a correta e as outras estão incorretas, baseando-nos nas características do texto apresentado:

• Natureza Impessoal: O texto cita valores monetários (R\$ 3 mil, R\$ 9.200), datas e critérios oficiais sem usar pronomes pessoais ou expressar sentimentos do autor. Isso caracteriza a impessoalidade.
• Função Informativa: O propósito não é convencer o leitor a aderir ao programa (como seria num texto persuasivo) nem contar uma história (narrativo). O foco é apresentar as regras e condições do projeto educativo.
• Ausência de Opinião: Não há juízos de valor (bom/ruim, certo/errado) expressos pelo redator. Apenas os fatos divulgados pelo MEC são relatados.

Comparação dos Tipos Textuais

Conclusão

O texto analisado é classificado como expositivo porque seu papel é transmitir conhecimento institucionalizado sobre o benefício educacional. A alternativa C define precisamente essa característica: informar o leitor de forma imparcial, com impessoalidade. As demais alternativas atribuem funções que pertencem a outros gêneros, como defender opiniões (argumentativo) ou narrar histórias (narrativo).