Introdução
Esta questão aborda o tema variação linguística e letramento digital, focando na relação entre tecnologia, escrita e os diferentes registros de linguagem. O texto base discute como a adaptação da linguagem ao meio de comunicação não significa erro, mas sim adequação contextual.
A pergunta central solicita identificar qual deve ser o objetivo da escola diante dessas novas realidades tecnológicas, com base na leitura do trecho fornecido.
Desenvolvimento
O texto enfatiza que a linguagem não é estática nem única. Ele cita explicitamente que "O contexto é que define o registro de língua". Isso significa que a forma como nos expressamos muda dependendo de quem estamos falando (destinatário) e onde estamos (suporte/ambiente).
O autor critica a rigidez escolar que ensina apenas um modelo específico, desestimulando alunos que percebem que esse modelo não funciona em outros contextos sociais. Por outro lado, destaca-se que os jovens já utilizam novas tecnologias com facilidade, mas necessitam de "discernimento" para saber quando usar cada código.
Portanto, o papel da escola não é impor uma norma única ou proibir abreviações, mas ensinar o aluno a reconhecer as regras e características de cada ambiente comunicativo.
Análise
Vamos analisar as opções apresentadas com base no texto:
- Interagir por meio da linguagem formal no contexto digital: Incorreto. O texto sugere que abreviaturas e adaptações são comuns e válidas em certos contextos digitais, não exigindo estritamente a linguagem formal em todos os casos.
- Buscar alternativas para estabelecer melhores contatos on-line: Incorreto. O foco do texto não é estratégia de contato social, mas sim a competência linguística e a compreensão dos códigos.
- Desenvolver habilidades para compreender os textos postados na web: Parcialmente correto, mas limitado. O texto vai além da simples compreensão; trata da produção e da distinção entre registros.
- Adotar o uso de uma mesma norma nos diferentes suportes tecnológicos: Incorreto. O texto diz exatamente o oposto: o contexto define o registro, logo, normas diferentes se aplicam a contextos diferentes.
- Perceber as especificidades das linguagens em diferentes ambientes digitais: Correto. Esta opção resume o conceito de "discernimento quanto às distintas situações" mencionado no final do texto. Ensinar o aluno a identificar o que é apropriado em cada ambiente é o objetivo descrito.
| Opção | Adequação ao Texto |
|---|
| Formalidade obrigatória | ❌ Contradiz a adaptação ao suporte |
| Contatos online | ❌ Foco secundário |
| Compreensão de textos | ⚠️ Muito restrito |
| Mesma norma em tudo | ❌ Contradiz o conceito de contexto |
| Especificidades dos ambientes | ✅ Alinha-se ao "discernimento" |
Conclusão
A alternativa correta é a que propõe o ensino da percepção das diferenças linguísticas conforme o meio utilizado. Isso garante que o aluno tenha domínio sobre diversos códigos, conforme ressaltado pela diretora da UFMG citada no texto.
Alternativa E