No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo é “a gente”). A própria linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma parte do léxico cai em desuso. Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para os que falam assim: – Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem. E que acharam mar em vez de ir à praia, vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-sol em vez de barraca. Compraré um automóvel em vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de um resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na calçada. Viajaremo de trem de ferro e apresentaremo sua esposa ou sua senhora em vez de apresentar sua mulher. SABINO, F. Folha de S. Paulo, 13 abr. 1984 (adaptado). A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes classes socioculturais. O texto exemplifica essa característica da língua, evidenciando que

Alternativa A

Introdução

A questão aborda a variação linguística, especificamente a mudança da língua ao longo do tempo. O texto de Sabino descreve como certos termos antigos deixam de ser usados e são substituídos por novos vocábulos, ilustrando a dinâmica viva da linguagem.

Desenvolvimento

1. O Tema Central: Variação Diacrônica

O texto inicia afirmando que "as palavras envelhecem e caem como folhas secas" e que a "linguagem corrente vai-se renovando". Isso define a variação diacrônica (mudança histórica da língua).

O autor lista exemplos concretos dessa troca lexical:

• De "fita" para "filme"
• De "carro" para "automóvel"
• De "resfriado" para "delfuxo"
• De "mulher" para "senhora"

Esses exemplos demonstram claramente a substituição de vocabulário antigo por inovações mais recentes.

2. A Relação com as Gerações

Quando dizemos que palavras "envelhecem", estamos falando de um processo geracional. Quem usa os termos antigos (como "fita") geralmente pertence a uma geração diferente daquele que adota os termos modernos (como "filme"). Portanto, a comparação entre esses usos revela uma diferença entre gerações de falantes.

## Análise das Alternativas

• (A) Correta. A frase menciona "inovações no léxico" (novas palavras substituindo as velhas) e "comparação de gerações" (o contraste entre o uso antigo e o novo descrito no texto).
• (B) Incorreta. O texto não foca na diversidade geográfica (diferenças regionais como norte/sul), mas sim na mudança temporal.
• (C) Incorreta. O texto é descritivo (descreve o que acontece), não prescritivo (não diz o que deve ou não deve ser feito). Não há juízo de valor sobre incentivar novas palavras.
• (D) Incorreta. Não há menção a classes sociais ou estratificação social no trecho.
• (E) Incorreta. Embora mencione "faixas etárias", o foco principal não é a frequência em "todas as regiões", mas sim o fenômeno de renovação do léxico ao longo do tempo.

Conclusao

O texto exemplifica a natureza mutável da língua, mostrando como o vocabulário muda conforme o tempo passa. A alternativa A resume perfeitamente esse conceito ao apontar a relação entre inovações lexicais e a passagem do tempo (gerações).