Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas. Coluna A I – [...] representa a competência do falante em relação à gramática de sua língua materna que, por sua vez, permite ao leitor perceber a maneira pela qual o texto foi tecido: sua ligação interna, sua textualidade, sua unidade. II – [...] corresponde ao conjunto de conhecimentos que o leitor adquiriu em seu processo de aprendizado formal e informal, incluindo também suas experiências pessoais. III – [...] é construído pela convivência com diferentes textos em diferentes situações. Coluna B A – Conhecimento de mundo B – Conhecimento Textual C – Conhecimento Linguístico A sequência CORRETA desta associação é:

Alternativa E - I-C; II-A; III-B

Análise da Questão

Esta questão aborda os tipos de conhecimento necessários para a leitura e compreensão textual, conceitos fundamentais da teoria da linguística aplicada ao ensino de português.

Conceitos Fundamentais

Justificativa Didática

Item I → C (Conhecimento Linguístico):

O enunciado menciona explicitamente "competência do falante em relação à gramática de sua língua materna". Isso define diretamente o conhecimento linguístico, pois se refere às regras formais da língua que permitem organizar e interpretar as palavras corretamente.

Item II → A (Conhecimento de Mundo):

A descrição fala sobre "experiências pessoais", "aprendizado formal e informal". Estes são elementos do conhecimento de mundo, pois envolvem tudo o que aprendemos fora da escola, sobre a realidade, cultura e vivências cotidianas que ajudam na interpretação contextual.

Item III → B (Conhecimento Textual):

A expressão "convivência com diferentes textos em diferentes situações" remete à familiaridade com gêneros textuais, estruturas discursivas e padrões de organização. É exatamente isso que compõe o conhecimento textual.

Resumo das Associações Corretas

• I = C (Gramática/Língua → Conhecimento Linguístico)
• II = A (Experiências/Contexto → Conhecimento de Mundo)
• III = B (Gêneros/Situações → Conhecimento Textual)

Conclusão

A sequência correta é I-C; II-A; III-B, correspondendo à Alternativa E.

Este tipo de conhecimento é essencial para uma leitura competente, pois nenhum deles funciona isoladamente — todos interagem durante o processo interpretativo.