Português — Interpretação Múltipla Escolha

Os vícios de linguagem precisam ser evitados, sobretudo no ambiente profissional. Considere as frases a seguir e identifique os vícios de linguagem que apresentam: I. Eu vi que os alunos entraram para dentro da escola II. Passou batom na boca dela. III. Tenho uma prova do professor de português, que me causa muito medo.

Os vícios de linguagem precisam ser evitados, sobretudo no ambiente profissional. Considere as frases a seguir e identifique os vícios de linguagem que apresentam: I. Eu vi que os alunos entraram para dentro da escola II. Passou batom na boca dela. III. Tenho uma prova do professor de português, que me causa muito medo.

  1. I.cacofonia II.redundância III.gerundismo.
  2. I.redundância II.cacofonia III.ambiguidade.
  3. I.ambiguidade II.obscuridade III.pleonasmo.
  4. I.eco II.coloquialismo III. ambiguidade.
  5. I. prolixidade II.ambiguidade III. prolixidade.

Resolução completa

Explicação passo a passo

B
Alternativa B

Alternativa B - I. redundância II. cacofonia III. ambiguidade

A questão aborda a identificação de vícios de linguagem em frases cotidianas, exigindo atenção aos detalhes semânticos e sonoros.

Análise Detalhada

Para encontrar a resposta correta, analisamos cada frase separadamente:

1. Frase I: "Eu vi que os alunos entraram para dentro da escola"

  • Vício: Redundância (ou Pleonasmo Vicioso).
  • Explicação: O verbo "entrar" já contém em seu significado o deslocamento para o interior. Portanto, dizer "entrar para dentro" é repetir uma informação que já está implícita na ação.
  • Exemplo: "Subir para cima" também seria redundante, pois subir implica ir para cima.

2. Frase II: "Passou batom na boca dela"

  • Vício: Cacofonia (conforme a alternativa correta, embora tecnicamente também configure pleonasmo).
  • Explicação:
  • Tecnicamente: "Batom" é um produto destinado aos lábios/boca, então "passar batom na boca" é redundante (pleonasmo).
  • Na questão: A banca classificou como Cacofonia, que é o encontro de sons desagradáveis ou confusos. A repetição de sons labiais ("batom" e "boca") cria um efeito sonoro considerado vicioso neste contexto de prova.
  • Nota: Em algumas interpretações, este item é tratado apenas como pleonasmo, mas a chave da questão reside nas classificações das frases I e III.

3. Frase III: "Tenho uma prova do professor de português, que me causa muito medo"

  • Vício: Ambiguidade (ou Anfibologia).
  • Explicação: O uso do pronome relativo "que" gera dúvida sobre o sujeito da ação.
  • Quem causa medo? A prova?
  • Ou quem causa medo é o professor?
  • Como a frase permite duas interpretações válidas, ela é ambígua.

Tabela Comparativa

FraseVício IdentificadoMotivo Principal
IRedundânciaRepetição desnecessária de sentido ("entrar para dentro").
IICacofoniaEncontro de sons considerados inadequados (ou pleonasmo).
IIIAmbiguidadeDupla interpretação sobre o sujeito ("que" se refere a quê?).

Conclusão

Ao verificar as alternativas:

  • Apenas a Alternativa B classifica corretamente a frase I como redundância e a frase III como ambiguidade.
  • As demais alternativas possuem erros graves na classificação da primeira ou terceira frase.

Portanto, a resposta correta é a Alternativa B.

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