Read the sentences and write [T] for true or [F] for false according to the audio. Complete the following chart with the required information.

Esta é uma questão de Compreensão Auditiva (Listening) em língua inglesa. Como a instrução principal diz "according to the audio" (de acordo com o áudio), é impossível fornecer as respostas corretas sem ouvir a gravação correspondente, que não está incluída nesta imagem.

No entanto, posso fazer uma análise estrutural completa para ajudá-lo(a) a resolver a questão assim que tiver acesso ao áudio.

Análise da Estrutura da Questão

O exercício é dividido em duas partes principais que testam a capacidade de identificar informações contrastantes entre o passado e o presente.

Parte 1: Verdadeiro ou Falso (Questão 2)

Nesta seção, você deve ler frases e decidir se são verdadeiras ([T]) ou falsas ([F]) com base no que foi dito no áudio.

• Item a: "A hundred years ago, animals were raised in people's home."
• Tradução: H cem anos atrás, animais eram criados em casas de pessoas.
• Dica de atenção: O áudio provavelmente mencionará algo sobre fazendas urbanas ou criação de animais domésticos antigamente.
• Item b: "The milkman delivered dairy products to people's doors."
• Tradução: O entregador de leite levava produtos lácteos até as portas das pessoas.
• Dica de atenção: Procure por referências históricas à entrega de leite porta a porta (door-to-door delivery).
• Item c: "Organic farming was not so common back then."
• Tradução: Agricultura orgânica não era tão comum na época.
• Dica de atenção: Isso pode ser uma armadilha. Antigamente, quase tudo era "orgânico" por falta de químicos, então o áudio pode dizer que era comum ou implícito.
• Item d: "Things began to change after the 1950’s, when the organic farming became popular."
• Tradução: As coisas começaram a mudar depois dos anos 1950, quando a agricultura orgânica se tornou popular.
• Dica de atenção: Atenção à lógica temporal. Geralmente, a industrialização (anos 50+) trouxe agrotóxicos, tornando a agricultura orgânica uma novidade ou contraponto moderno.

Parte 2: Quadro Comparativo (Questão 3)

Esta parte exige que você preencha colunas opostas: "My grandmother says..." (visão antiga/passado) vs. "Nowadays..." (visão atual/presente).

Estratégia de Resolução

Para responder corretamente, siga estes passos ao ouvir o áudio:

1. Identifique o Contraste: O texto gira em torno da comparação Antigamente vs. Atualmente. Preste atenção a palavras-chave como used to (costumava), back then (naquela época), nowadays (hoje em dia), these days.
2. Anote Sinônimos: No item (a), por exemplo, se a avó diz que as pessoas plantavam comida, o áudio pode descrever isso como growing their own produce ou having gardens.
3. Cuidado com a Lógica: No item (c) e (d), note que o áudio pode usar ironia ou dados históricos. Frequentemente, afirma-se que "antigamente era tudo orgânico", enquanto hoje precisa-se comprar carimbado como "orgânico".

Conclusão

Sem o áudio, não há uma alternativa correta única. Para estudar este conteúdo, recomendo buscar o roteiro (script) dessa atividade específica. O foco do exercício é o uso da estrutura Past Simple vs. Present Simple e expressões de mudança temporal.