É importante que o Terapeuta Ocupacional reflita sua participação no âmbito escolar, considerando o acesso, a permanência e a qualidade da aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens na educação escolar. Segundo Rocha (2003), a partir dessa perspectiva entendemos que a ação da Terapia Ocupacional na escola não é clínica, nem voltada a aspectos específicos dos alunos com deficiência, tampouco de convencimento de atitudes corretas e, muito menos direcionada a rever questões pedagógicas. Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir: Trata-se de um trabalho a ser desenvolvido com os educadores, os alunos, os pais e a comunidade. II. As diferentes possibilidades de intervenção da Terapia Ocupacional passam pelo uso de tecnologia assistiva, de ações na dinâmica de grupos, à facilitação das atividades da vida diária e da vida prática, introdução da comunicação alternativa, entre outras. III. A Terapia Ocupacional tem se restringido à atuação no contexto escolar unicamente no que se refere à formação de professores e educadores. IV. O papel da Terapia Ocupacional no contexto escolar tem se resumido a intervenções referentes à prescrição de recursos de tecnologia assistiva.
É importante que o Terapeuta Ocupacional reflita sua participação no âmbito escolar, considerando o acesso, a permanência e a qualidade da aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens na educação escolar. Segundo Rocha (2003), a partir dessa perspectiva entendemos que a ação da Terapia Ocupacional na escola não é clínica, nem voltada a aspectos específicos dos alunos com deficiência, tampouco de convencimento de atitudes corretas e, muito menos direcionada a rever questões pedagógicas. Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. Trata-se de um trabalho a ser desenvolvido com os educadores, os alunos, os pais e a comunidade.
II. As diferentes possibilidades de intervenção da Terapia Ocupacional passam pelo uso de tecnologia assistiva, de ações na dinâmica de grupos, à facilitação das atividades da vida diária e da vida prática, introdução da comunicação alternativa, entre outras.
III. A Terapia Ocupacional tem se restringido à atuação no contexto escolar unicamente no que se refere à formação de professores e educadores.
IV. O papel da Terapia Ocupacional no contexto escolar tem se resumido a intervenções referentes à prescrição de recursos de tecnologia assistiva.
- Apenas a afirmativa I.
- Apenas a afirmativa II.
- Apenas as afirmativas I e III.
- Apenas as afirmativas II e IV.
- Apenas as afirmativas I e II.