Filosofia Múltipla Escolha

A forma com que conduzimos o raciocínio nos leva a construir conhecimento. Veja o seguinte raciocínio: Tenho visto muitos cisnes e eles eram todos brancos. Portanto, todos os cisnes são brancos. Este exemplo de raciocínio indica um processo:

A forma com que conduzimos o raciocínio nos leva a construir conhecimento.

Veja o seguinte raciocínio:

Tenho visto muitos cisnes e eles eram todos brancos. Portanto, todos os cisnes são brancos.

Este exemplo de raciocínio indica um processo:

  1. comparativo dedutivo.
  2. elaborativo.
  3. comparativo.
  4. indutivo.
  5. dedutivo.

Resolução completa

Explicação passo a passo

D
Alternativa D

Alternativa D - indutivo

Análise do Raciocínio Lógico

A questão apresenta um argumento clássico utilizado na filosofia e na lógica para distinguir entre dois tipos principais de inferência: a indução e a dedução.

Vamos analisar a estrutura do argumento fornecido:

  • Premissas: Observações específicas ("Tenho visto muitos cisnes e eles eram todos brancos").
  • Conclusão: Uma generalização ("Portanto, todos os cisnes são brancos").

Este fluxo — do particular para o geral — define o raciocínio indutivo.

## Análise Detalhada

  • Raciocínio Indutivo: Baseia-se na observação de casos particulares repetidos para formular uma lei geral. A conclusão não é garantida logicamente (pode haver um cisne negro), mas é provável baseada nas evidências.
  • Exemplo: Se você vir 100 cisnes brancos, conclui-se que "todos os cisnes são brancos".
  • Raciocínio Dedutivo: Parte de premissas gerais para chegar a conclusões específicas e necessárias. Se as premissas forem verdadeiras, a conclusão tem que ser verdadeira.
  • Exemplo: "Todos os cisnes são brancos" + "Este é um cisne" \Rightarrow "Este cisne é branco".

Por que as outras alternativas estão incorretas?

AlternativaPor que está errada?
DedutivoInverteria a lógica: partiria da regra geral para o caso específico.
ComparativoEnvolve comparação direta entre duas coisas, não é o foco deste argumento.
ElaborativoTermo mais associado a processos cognitivos de construção de significado, não à lógica formal aqui descrita.

Conclusão

Como o texto sai de observações individuais ("muitos cisnes") para uma afirmação universal ("todos os cisnes"), trata-se estritamente de um processo indutivo.

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