Analisando a declaração: Demonstre que √2 é um número irracional; um estudante de métodos de demonstração assim escreveu: Demonstração. Suponha, por absurdo, que √2 é racional. De forma que √2 poderia ser representada como fração irredutível a/b, com b ≠ 0, tais que 2 = (√2)² = a²/b². PORQUE II. A partir disto, podemos afirmar que: 2 = (a/b)² = a²/b². Assim, temos que a² é par, e desta forma, a também é par. Como a é par, a = 2k para algum inteiro k. Logo: 2b² = a² = (2k)² = 4k² b² = 2k² O que nos diz que b também é par. Mas isto é uma contradição, pois se a e b são pares, a fração irredutível a/b poderia ser reduzida, um absurdo! Logo, podemos concluir que o número não pode ser racional, e sim, é irracional. A respeito da afirmação feita pelo estudante, assinale a opção correta.
Analisando a declaração: Demonstre que √2 é um número irracional; um estudante de métodos de demonstração assim escreveu:
Demonstração. Suponha, por absurdo, que √2 é racional.
De forma que √2 poderia ser representada como fração irredutível a/b, com b ≠ 0, tais que 2 = (√2)² = a²/b².
PORQUE
II. A partir disto, podemos afirmar que: 2 = (a/b)² = a²/b².
Assim, temos que a² é par, e desta forma, a também é par. Como a é par, a = 2k para algum inteiro k. Logo:
2b² = a² = (2k)² = 4k²
b² = 2k²
O que nos diz que b também é par. Mas isto é uma contradição, pois se a e b são pares, a fração irredutível a/b poderia ser reduzida, um absurdo!
Logo, podemos concluir que o número não pode ser racional, e sim, é irracional.
A respeito da afirmação feita pelo estudante, assinale a opção correta.
- Apenas um item está certo.
- Apenas os itens I, II e III estão certos.
- Apenas os itens II, III e IV estão certos.
- Todos os itens estão certos.
- Apenas dois itens estão certos.