A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua educação?

Alternativa C - A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente

Introdução

A questão aborda um marco histórico importante na luta pelos direitos das pessoas com deficiência, especificamente no contexto educacional e dos direitos humanos durante a década de 1980.

Desenvolvimento

O Ano Internacional da Pessoa Deficiente (1981) foi proclamado pela Organização das Nações Unidas (ONU) e representou uma mudança fundamental na forma como a sociedade enxergava a deficiência:

Pontos importantes:

• 1981: ONU declara o Ano Internacional da Pessoa Deficiente
• 1982: Criação do Plano de Ação Mundial sobre Pessoas com Deficiência
• 1994: Declaração de Salamanca sobre Educação Inclusiva
• 2006: Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência

Esta data marcou o início da transição de uma visão assistencialista para uma perspectiva de direitos fundamentais, incluindo o direito à educação inclusiva.

Análise

• Alternativa C está correta porque o Ano Internacional de 1981 foi o marco oficial que iniciou a conscientização global sobre os direitos das pessoas com deficiência
• Alternativas A, B e D são consequências ou objetivos relacionados, mas não o marco histórico específico da década de 1980
• Alternativa E representa a abordagem anterior (assistencialista), que o movimento dos anos 1980 buscava superar

Conclusao

O Ano Internacional da Pessoa Deficiente (1981) foi o ponto de partida para a efetivação dos direitos humanos, incluindo o direito à educação inclusiva, marcando o fim do modelo médico-patológico e o início da perspectiva de cidadania plena.