A LDB 4024/1961 apresentou uma nova formação para o profissional da educação. Saviani (1991), alguns aspectos estavam voltados exclusivamente para a educação proposta no interior da escola nova. Entretanto, o autor evidencia a sua crítica voltada para o escolanovismo, onde a participação social e política sobressai à formação humana. Nesse contexto, assinale a opção que corresponde à concepção de Saviani quanto ao escolanovismo.

Question

A LDB 4024/1961 apresentou uma nova formação para o profissional da educação. Saviani (1991), alguns aspectos estavam voltados exclusivamente para a educação proposta no interior da escola nova. Entretanto, o autor evidencia a sua crítica voltada para o escolanovismo, onde a participação social e política sobressai à formação humana. Nesse contexto, assinale a opção que corresponde à concepção de Saviani quanto ao escolanovismo. A) De acordo com Saviani (1991), toda a redemocratização do ensino ao longo da história educacional brasileira iniciou as tendências de organização do ensino, pautado no ideal tradicional. B) Saviani (1991) defende que o desenvolvimento humano deveria estar voltado para atender aos pressupostos da bolsa de valores. C) Assim, Saviani (1991) reforça a importância dos conteúdos utilitários mediados no ensino informal, pois essa é a única maneira de formar um indivíduo crítico. D) Com o escolanovismo, o que ocorreu foi que a preocupação política em relação à escola refluíu. Passou se do 'entusiasmo pela educação', quando se acreditava que a educação poderia ser um instrumento de participação das massas no processo político, para o 'otimismo pedagógico', em que se acreditava que as coisas vão bem e se resolvem no plano interno das técnicas pedagógicas. E) Para Saviani (1991), a Escola Nova vem transferir a preocupação dos métodos para os objetivos e dos conteúdos e da qualidade para a quantidade.

Sapien IA · Accepted Answer

Alternativa D Com o escolanovismo, o que ocorreu foi que a preocupação política em relação à escola refluíu. Passou se do 'entusiasmo pela educação', quando se acreditava que a educação poderia ser um instrumento de participação das massas no processo político, para o 'otimismo pedagógico', em que se acreditava que as coisas vão bem e se resolvem no plano interno das técnicas pedagógicas. Análise da Questão Esta questão aborda a análise histórica da educação brasileira feita pelo pedagogo Dermeval Saviani , especificamente em sua obra "Escola e Democracia" (1985/2011). O texto base menciona a Lei de Diretrizes e Bases 4.024/61 e a crítica ao escolanovismo (ou Escola Nova). Pontos Chave para Compreensão O Crítico: Dermeval Saviani é o fundador da Pedagogia Histórico Crítica . Ele analisa como a educação pode promover a emancipação humana através da apropriação do saber escolarizado. A Crítica ao Escolanovismo: Saviani reconhece que a Escola Nova trouxe avanços democráticos, mas critica sua evolução. Inicialmente, havia um forte viés político (educação como instrumento de participação social). Otimismo Pedagógico: Saviani identifica que, com o tempo, esse viés político enfraqueceu ("refluíu"). Acredita se então que apenas melhorando as técnicas pedagógicas dentro da escola resolveriam os problemas sociais complexos. Isso é chamado de "otimismo pedagógico". Por que a Alternativa D está correta? A alternativa D descreve exatamente essa trajetória histórica analisada por Saviani: 1. Fase Inicial: Havia um "entusiasmo pela educação" vista como ferramenta de democratização e participação política das massas. 2. Fase Posterior: Houve uma mudança para o "otimismo pedagógico", onde a crença passa a ser na capacidade das técnicas internas da escola em resolver tudo, ignorando as lutas políticas externas e estruturais. 3. Conexão com o Enunciado: O enunciado fala sobre a "participação social e política sobressaindo à formação humana". A alternativa D explica como essa dimensão política acabou sendo substituída por uma visão técnica otimista, negligenciando a transformação social real. Por que as outras alternativas estão incorretas? | Alternativa | Motivo da Incorreção | | : | : | | A | Afirma que a redemocratização iniciou no ideal tradicional. Isso é historicamente falso; a redemocratização opõe se ao modelo tradicional autoritário. | | B | Menciona "bolsa de valores". Este termo não possui relação com a teoria pedagógica de Saviani ou com a formação humana. | | C | Fala em "conteúdos utilitários" e "ensino informal". Saviani defende justamente o oposto: a importância dos conteúdos sistemáticos e do ensino formal para a formação intelectual. | | E | Embora Saviani critique a perda de qualidade, a descrição específica da transferência de métodos para objetivos e conteúdo para quantidade não é a síntese principal da crítica política apresentada na obra "Escola e Democracia". | Conclusão A resposta correta é a Alternativa D , pois ela sintetiza a tese central de Saviani sobre o declínio do potencial político da Escola Nova e o surgimento do "otimismo pedagógico", que prioriza soluções técnicas internas em detrimento da luta política pela democracia.

Explicação passo a passo

Análise da Questão

Pontos Chave para Compreensão

Por que a Alternativa D está correta?

Por que as outras alternativas estão incorretas?

Conclusão

Mais questões de História do Brasil

Tem outra questão de História do Brasil?

Alternativa	Motivo da Incorreção
A	Afirma que a redemocratização iniciou no ideal tradicional. Isso é historicamente falso; a redemocratização opõe-se ao modelo tradicional autoritário.
B	Menciona "bolsa de valores". Este termo não possui relação com a teoria pedagógica de Saviani ou com a formação humana.
C	Fala em "conteúdos utilitários" e "ensino informal". Saviani defende justamente o oposto: a importância dos conteúdos sistemáticos e do ensino formal para a formação intelectual.
E	Embora Saviani critique a perda de qualidade, a descrição específica da transferência de métodos para objetivos e conteúdo para quantidade não é a síntese principal da crítica política apresentada na obra "Escola e Democracia".