História do Brasil Múltipla Escolha

A primeira escola de Serviço Social do Brasil foi fundada em 1936, em São Paulo, e teve uma origem profundamente enraizada nos princípios e valores da doutrina social da Igreja Católica. Com base no texto e em seus conhecimentos sobre a história do Serviço Social no Brasil, qual das seguintes alternativas melhor descreve a influência do Centro de Estudos de Ação Social (CEAS) na criação da primeira escola de Serviço Social?

A primeira escola de Serviço Social do Brasil foi fundada em 1936, em São Paulo, e teve uma origem profundamente enraizada nos princípios e valores da doutrina social da Igreja Católica. Com base no texto e em seus conhecimentos sobre a história do Serviço Social no Brasil, qual das seguintes alternativas melhor descreve a influência do Centro de Estudos de Ação Social (CEAS) na criação da primeira escola de Serviço Social?

  1. O CEAS teve pouca influência na criação da primeira escola de Serviço Social, que foi principalmente uma iniciativa do governo.
  2. O CEAS desempenhou um papel crucial na criação da primeira escola de Serviço Social, impulsionando a formação e capacitação de leigos para atuarem nas expressões da questão social.
  3. A primeira escola de Serviço Social foi criada sem qualquer influência da doutrina social da Igreja Católica.
  4. A criação da primeira escola de Serviço Social foi uma resposta direta às demandas do movimento operário brasileiro.
  5. O CEAS foi responsável apenas pela formação de líderes religiosos, sem envolvimento na criação da escola de Serviço Social.

Resolução completa

Explicação passo a passo

B
Alternativa B

Alternativa B

Contexto Histórico do Serviço Social no Brasil

A criação da primeira escola de Serviço Social no Brasil ocorreu em 1936, vinculada à Universidade de São Paulo (USP). Este evento marcou o início da profissionalização da área no país, dividida historicamente em duas grandes tendências: a católica e a laica/socialista.

O Papel do CEAS (Centro de Estudos de Ação Social)

O CEAS foi uma instituição fundamental para a vertente católica do Serviço Social. Suas características principais incluem:

  • Fundação: Criado em 1932, antes da própria escola de Serviço Social.
  • Objetivo: Formar leigos (pessoas leigas, não necessariamente padres ou freiras) para atuarem na resolução da questão social (problemas de pobreza, saúde, habitação, etc.).
  • Influência: Impulsionou a capacitação técnica baseada na Doutrina Social da Igreja, servindo como base intelectual e prática para a criação do curso na USP em 1936.

Análise das Alternativas

  • Alternativa Incorreta (Governo): A criação não foi uma iniciativa puramente governamental, mas sim fruto da articulação entre a Igreja Católica e setores intelectuais da época.
  • Alternativa Correta (CEAS e Leigos): Esta opção reflete fielmente a história. O CEAS foi o motor que preparou os profissionais leigos que deram início à profissão sob a égide da ação social cristã.
  • Alternativa Incorreta (Sem influência da Igreja): O próprio enunciado afirma que a origem estava "enraizada nos princípios... da Igreja Católica", tornando esta opção logicamente falsa.
  • Alternativa Incorreta (Movimento Operário): Embora houvesse demandas operárias, o CEAS representava a visão conservadora/católica de reforma social, distinta da luta de classes do movimento operário.
  • Alternativa Incorreta (Apenas Líderes Religiosos): O Serviço Social caracteriza-se justamente por ser uma atividade de leigos, diferenciando-se da caridade assistencialista tradicional realizada diretamente por clérigos.

Em resumo, o CEAS foi o órgão precursor que estruturou a formação profissional voltada para leigos, influenciando diretamente o nascimento da primeira escola de Serviço Social.

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