História do Brasil Múltipla Escolha

Com relação às características das Reformas Pombalinas na educação brasileira, analise as afirmativas a seguir. Expulsão dos homens da Companhia de Jesus da colônia, passando o comando da educação para as mãos do Estado. II. Instituição do subsídio literário, que consistia em um imposto local para manutenção do ensino elementar e secundário. III. Instituição das aulas régias, que consistiam em aulas autônomas e isoladas, com professor único. Assinale a resposta correta.

Com relação às características das Reformas Pombalinas na educação brasileira, analise as afirmativas a seguir.

I. Expulsão dos homens da Companhia de Jesus da colônia, passando o comando da educação para as mãos do Estado.

II. Instituição do subsídio literário, que consistia em um imposto local para manutenção do ensino elementar e secundário.

III. Instituição das aulas régias, que consistiam em aulas autônomas e isoladas, com professor único.

Assinale a resposta correta.

  1. Somente a II é verdadeira.
  2. Somente I e III são verdadeiras.
  3. Somente a III é verdadeira.
  4. Todas as afirmativas são verdadeiras.
  5. Somente a I é verdadeira.

Resolução completa

Explicação passo a passo

D
Alternativa D

Alternativa D - Todas as afirmativas são verdadeiras.

Análise Detalhada:

Para responder corretamente a esta questão sobre as Reformas Pombalinas no Brasil, é necessário compreender o contexto histórico da atuação do Marquês de Pombal no século XVIII. O objetivo principal dessas reformas era secularizar o ensino e centralizá-lo sob o controle da Coroa Portuguesa.

Vamos analisar cada afirmação individualmente:

  • Afirmação I: Verdadeira.
    Em 1759, ocorreu a expulsão da Companhia de Jesus (Jesuítas) de Portugal e de suas colônias, incluindo o Brasil. Isso encerrou o monopólio que a ordem religiosa tinha sobre a educação. Com isso, o controle do ensino passou efetivamente para as mãos do Estado (governo português), que assumiu a responsabilidade pela organização pública.
  • Afirmação II: Verdadeira.
    Em 1772, foi criado o subsídio literário. Esta medida consistia em uma contribuição fiscal (um imposto) destinada a financiar as novas escolas criadas pelo governo. Embora haja discussões acadêmicas sobre se o imposto era estritamente "local" ou real (nacional), nos contextos gerais de concursos, considera-se correta a caracterização como um imposto criado especificamente para a manutenção do ensino (primário e secundário/humanidades).
  • Afirmação III: Verdadeira.
    As aulas régias foram a estrutura criada para substituir os antigos colégios jesuítas. Elas eram caracterizadas por serem autônomas (não vinculadas a uma universidade específica inicialmente) e isoladas (sem infraestrutura adequada em muitas localidades). Cada aula tinha apenas um professor único, responsável por todas as disciplinas daquela escola, o que contrastava com a estrutura colegiada anterior.

Conclusão:

Como as três afirmações descrevem corretamente os pilares da reforma educacional pombalina (expulsão dos jesuítas, criação de financiamento via subsídio e estrutura das aulas régias), a alternativa correta engloba todas elas.

Portanto, a resposta correta é Todas as afirmativas são verdadeiras (Alternativa D).

Nota: A imagem apresentada mostra a opção (a) selecionada, mas historicamente essa seleção está incorreta, pois as afirmativas I e III também são verdadeiras.

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