Em 1951, quando o Estado Novo já se encontrava fragilizado, o índice de analfabetismo chegou a 52%. Apesar disso, o Governo voltou sua atenção à reforma do ensino superior, criando o Conselho Nacional de Desenvolvimento Pessoal de Nível Superior (CAPES) e o Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq). Tanto o CNPq quanto a CAPES podem ser considerados como:

Alternativa E - Programas desenvolvimentistas

Contexto Histórico

Esta questão trata de HISTÓRIA DO BRASIL, não de Direito Constitucional. As instituições mencionadas foram criadas durante o período Vargas.

O que eram CAPES e CNPq?

Análise das Alternativas

⚠️ PEGADINHA: confusão entre níveis de ensino

• Opção C é incorreta - Ambas atuam no ensino superior, NÃO básico
• A questão mesmo menciona "Nível Superior" no enunciado

Por que outras alternativas estão erradas?

• A) ERRADA - Embora tenham função estatal, não eram apenas "ideológicos"
• B) ERRADA - Centralização do poder não era seu objetivo principal
• C) ERRADA - Foco em ensino superior, não básico
• D) ERRADA - Desenvolvimento científico, não especificamente industrial
• E) CORRETA ✅ - Inseridas na política desenvolvimentista brasileira

Conceito-Chave: Desenvolvimentismo

O desenvolvimentismo foi uma política de estado que visava:

• Promover crescimento econômico
• Investir em educação e ciência
• Reduzir dependência externa
• Fortalecer infraestrutura nacional

No contexto pós-Segunda Guerra, o Brasil adotou políticas que uniam industrialização + educação científica.

Conclusão

As duas instituições representavam a estratégia de desenvolvimento através da ciência e educação superior, caracterizando-se como programas desenvolvimentistas.

Alternativa E.