História do Brasil Múltipla Escolha

Foi promulgada no ano de 1961 a primeira Lei de Diretrizes e Bases da educação nº 4024/1961, cujo principal objetivo estava caracterizado pela promoção de uma educação nacional com base nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Nesse sentido, leia as opções que refletem o que a educação deveria abranger de acordo com a LDB

Foi promulgada no ano de 1961 a primeira Lei de Diretrizes e Bases da educação nº 4024/1961, cujo principal objetivo estava caracterizado pela promoção de uma educação nacional com base nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Nesse sentido, leia as opções que refletem o que a educação deveria abranger de acordo com a LDB

  1. Apenas a afirmativa I está correta.
  2. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
  3. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
  4. Apenas a afirmativa III está correta.
  5. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

Resolução completa

Explicação passo a passo

B
Alternativa B

Alternativa B - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

Contextualização Histórica

A questão refere-se à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 4.024/1961, conhecida como a primeira LDB brasileira. Ela foi promulgada durante o governo de Jânio Quadros e visou organizar o sistema educacional nacional, enfatizando a formação do cidadão e a integração nacional.

Análise das Afirmações

Para entender por que todas as alternativas estão corretas, devemos observar os princípios norteadores dessa legislação específica:

  • Item I (Direitos e Deveres): A lei buscava formar cidadãos conscientes. A compreensão dos direitos e deveres, tanto individuais quanto coletivos (Estado, família, comunidade), é essencial para o exercício da cidadania plena, alinhado ao princípio da liberdade.
  • Item II (Unidade Nacional e Solidariedade): O texto da questão menciona explicitamente "ideais de solidariedade humana". A LDB 1961 tinha como forte característica o fortalecimento da identidade nacional e a cooperação internacional, visando o desenvolvimento integral da personalidade humana para o bem comum.
  • Item III (Ciência e Tecnologia): Com o avanço tecnológico da época, a educação também passou a ter o papel de preparar a sociedade para dominar os recursos científicos e tecnológicos, permitindo vencer as dificuldades ambientais e produtivas.
  • Item IV (Patrimônio Cultural e Igualdade): A preservação da cultura e a condenação a preconceitos (de classe, raça, religião) refletem o compromisso com a dignidade humana e a liberdade de consciência, pilares fundamentais da norma.

Conclusão

Todas as afirmativas descrevem objetivos amplos e complementares que estavam inseridos na visão de educação proposta pela LDB de 1961. Portanto, a opção que engloba todas elas é a correta.

Resumo: A LDB 4.024/61 estabeleceu diretrizes abrangentes focadas em cidadania, unidade nacional, ciência e cultura, tornando as afirmativas I, II, III e IV verdadeiras.

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