História do Brasil Múltipla Escolha

No Brasil, um marco normativo foi a Constituição Federal de 1988 que institucionalizou a…

No Brasil, um marco normativo foi a Constituição Federal de 1988 que institucionalizou a…

  1. Gestão de trabalho escolar.
  2. Gestão Democrática do Ensino Público.
  3. Gestão Democrática do Ensino Privado.
  4. Gestão escolar.

Resolução completa

Explicação passo a passo

B
Alternativa B

Alternativa B - Gestão Democrática do Ensino Público

A Constituição Federal de 1988 é conhecida como a "Constituição Cidadã" e trouxe avanços significativos para a educação brasileira. Um dos pilares fundamentais estabelecidos foi o princípio da gestão participativa nas escolas públicas.

Fundamentação Legal

O conceito correto está ancorado diretamente no texto constitucional vigente. Especificamente, o Artigo 206 define os princípios do ensino que serão oferecidos no país.

  • Artigo 206, Inciso VI: Estabelece como princípio o "gerenciamento democrático do ensino público, na forma da lei".
  • Isso significa que a comunidade escolar (pais, alunos, professores, funcionários) deve ter voz ativa nas decisões administrativas e pedagógicas das escolas estatais.

Por que esta é a resposta correta?

A alternativa correta destaca três elementos essenciais presentes na norma:

  1. Caráter Democrático: O processo decisório não pode ser autoritário; deve envolver a participação social.
  2. Ensino Público: A obrigatoriedade constitucional recai sobre a rede estadual e municipal financiada pelo Estado.
  3. Gestão: Refere-se à administração e condução da instituição de ensino.
OpçãoCorreto?Justificativa
Gestão de trabalho escolarTermo genérico, não reflete o princípio constitucional.
Gestão Democrática do Ensino PúblicoCorresponde ao Art. 206, VI da CF/88.
Gestão Democrática do Ensino PrivadoA regra específica de gestão democrática obrigatória aplica-se ao setor público.
Gestão escolarFalta o elemento qualificador "democrática" exigido pela Constituição.

Portanto, a Constituição de 1988 instituiu formalmente a Gestão Democrática do Ensino Público, garantindo que a escola seja um espaço de construção coletiva e cidadã.

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