Alternativa E - argumento biológico para justificar desigualdades históricas e sociais.
Análise da Questão
O texto apresenta um trecho sobre a exclusão histórica das mulheres do futebol no Brasil, fundamentando-se em mitos e pseudo-ciência da época.
Pontos-chave do texto:
- "Argumentos supostamente científicos": O texto inicia afirmando que o controle das práticas femininas tinha base em ciência duvidosa.
- "Mito do sexo frágil": Refere-se à crença de que o corpo da mulher era biologicamente inferior ou menos apto para esforços intensos.
- "Medo de masculinizar o corpo feminino": O uso do esporte foi visto como uma ameaça à natureza biológica/gênero da mulher.
- "Consideradas incapazes": A justificativa para a exclusão foi a suposta incapacidade física delas.
Justificativa Didática
A alternativa correta é a E porque ela resume perfeitamente a lógica apresentada no texto:
- Uso de "Ciência" para Exclusão: O texto menciona explicitamente "argumentos supostamente científicos" e "mito do sexo frágil". Isso caracteriza o uso de argumentos biológicos (mesmo que falsos) para legitimar a proibição.
- Justificativa de Desigualdade: Esses argumentos serviram para "controlar as práticas corporais" e "impedir a participação", criando e mantendo uma desigualdade social e histórica onde o futebol permaneceu como espaço masculino.
Por que as outras estão incorretas?
- Primeira opção: O texto diz que as mulheres eram consideradas incapazes, não que havia receio de que elas demonstrassem capacidade e subvertissem o esporte. O medo era da perda da feminilidade, não da competência técnica.
- Terceira opção: O texto afirma que o mito foi usado para manter a exclusão, não para desconstruir o preconceito.
- Quarta opção: Não se trata de um "olhar feminista", mas sim da visão patriarcal da época que temia a masculinização.
- Segunda opção: Embora houvesse um apelo para manter o futebol masculino, a caracterização principal descrita no texto é o método usado (o argumento científico/biológico) para tal fim.