O sistema educacional defendido por Gustavo Capanema pregava um certo determinismo social, dificultando a mobilidade social entre as camadas sociais, logo o pobre, o negro, o mestiço seriam formados para o trabalho na indústria, enquanto outros, classe média, ricos e brancos (em geral), seriam formados para atividades mais complexas da sociedade. Como resultado dessa política educacional industrial, em 1942, Capanema criou:

Análise da Questão de História da Educação Brasileira

Contexto Histórico

A questão aborda o período do Estado Novo (1937-1945) no Brasil, quando Gustavo Capanema foi Ministro da Educação sob o governo de Getúlio Vargas.

Características da Política Educacional de Capanema

O sistema educacional defendido por Capanema apresentava estas características principais:

• Determinismo social: A educação reproduzia desigualdades sociais existentes
• Educação diferenciada por classe social: Camadas populares formadas para trabalho manual; elites para atividades intelectuais
• Foco na indústria: Alinhado ao projeto de desenvolvimento industrial brasileiro

## Análise das Alternativas

Justificativa Didática

SENAI (Serviço Nacional da Indústria) foi criado em 1942 através da Lei nº 4.078, como parte das reformas educacionais de Capanema. Esta instituição tinha como objetivo:

1. Formar operários qualificados para a indústria brasileira
2. Atender à demanda de mão de obra especializada do processo de industrialização
3. Reforçar a divisão social do trabalho entre diferentes camadas populacionais

Esta política educacional está diretamente relacionada ao contexto histórico de industrialização acelerada no Brasil durante o Estado Novo, onde se buscava formar trabalhadores para as fábricas enquanto mantinha-se a hierarquia social existente.

Conclusão

A resposta correta é a Alternativa D, pois o SENAI representa o marco institucional da política educacional industrialista de Capanema em 1942, alinhada com o projeto desenvolvimentista do governo Vargas.