Questões de História do Brasil
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oi transformado em peça de folguedo por José Alvez Bezerra, mediador institucional desde os anos 1990.
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Leia, a seguir, um alvará produzido em 21 de agosto de 1587: Conversão Alvará Régio O documento
Leia, a seguir, um alvará produzido em 21 de agosto de 1587: Conversão Alvará Régio O documento
SOBRE OS DOCUMETOS: a)ilustram a celebração da trajetória excepcional de Enedina, que não pode ser tomada como regra, pois evidencia barreiras estruturais que limitaram o acesso de mulheres negras à ciência. b)descrevem a importância de redes de apoio construídas pela própria comunidade negra no Paraná, como a Sociedade Operária Beneficente 13 de maio, criada em 06 de junho de 1888. c)identificam políticas públicas de inclusão feminina na ciência durante a primeira metade do século XX, indicando apoio governamental decisivo para seu êxito acadêmico.
SOBRE OS DOCUMETOS: a)ilustram a celebração da trajetória excepcional de Enedina, que não pode ser tomada como regra, pois evidencia barreiras estruturais que limitaram o...
Existimos porque lutamos Propaganda O cartaz
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Quem é o Tal? A marchinha “Quem é o Tal?” foi:
Quem é o Tal? A marchinha “Quem é o Tal?” foi:
B. C. D. exemplificam a oposição entre as mulheres que organizaram a Marcha da Família com Deus pela Liberdade, em 1964, e as freiras que resistiram ao regime, em 1968. exemplificam a oposição entre as mulheres que organizaram a Marcha da Família com Deus pela Liberdade, em 1964, e as freiras que resistiram ao regime, em 1968. evidenciam que o apoio de parte da Igreja Católica ao golpe de 1964 obscureceu os movimentos de resistência, o que complexifica a visão sobre a instituição. mostram duas manifestações públicas ocorridas em momentos distintos do processo de estabelecimento e consolidação da ditadura civil-militar no Brasil. demonstram a existência de uma ruptura no interior do grupo apoiador da Teologia da Libertação, do qual faziam parte as personagens apresentadas nas imagens.
B. C. D. exemplificam a oposição entre as mulheres que organizaram a Marcha da Família com Deus pela Liberdade, em 1964, e as freiras que resistiram ao regime, em 1968....
Em 1951, quando o Estado Novo já se encontrava fragilizado, o índice de analfabetismo chegou a 52%. Apesar disso, o Governo voltou sua atenção à reforma do ensino superior, criando o Conselho Nacional de Desenvolvimento Pessoal de Nível Superior (CAPES) e o Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq). Tanto o CNPq quanto a CAPES podem ser considerados como:
Em 1951, quando o Estado Novo já se encontrava fragilizado, o índice de analfabetismo chegou a 52%. Apesar disso, o Governo voltou sua atenção à reforma do ensino superior,...
O sistema educacional defendido por Gustavo Capanema pregava um certo determinismo social, dificultando a mobilidade social entre as camadas sociais, logo o pobre, o negro, o mestiço seriam formados para o trabalho na indústria, enquanto outros, classe média, ricos e brancos (em geral), seriam formados para atividades mais complexas da sociedade. Como resultado dessa política educacional industrial, em 1942, Capanema criou:
O sistema educacional defendido por Gustavo Capanema pregava um certo determinismo social, dificultando a mobilidade social entre as camadas sociais, logo o pobre, o negro, o...
Em 1934, pela primeira vez na história do Brasil, surge um Plano Nacional de Educação, o qual estabelece que a educação é direito de todos e que cabia ao Estado criar mecanismo de fiscalização e controle sobre o ensino. Uma característica do sistema de ensino empregado nessa época foi a perpetuação das estratificações sociais. Apesar da educação para todos, a Constituição previa uma educação eugênica. Podemos afirmar que entre as características da educação eugênica estão:
Em 1934, pela primeira vez na história do Brasil, surge um Plano Nacional de Educação, o qual estabelece que a educação é direito de todos e que cabia ao Estado criar...
A Constituição de 1934 foi publicada em resposta à Revolução paulista de 1932, mas retratou aspectos da sociedade daquela época. Havia, nesse momento, a intenção de construção da sociedade brasileira, assim, é correto o que se afirma em:
A Constituição de 1934 foi publicada em resposta à Revolução paulista de 1932, mas retratou aspectos da sociedade daquela época. Havia, nesse momento, a intenção de construção...
Hitler foi o primeiro estadista a utilizar a educação como fonte de propaganda ideológica do Estado, o que foi prontamente seguido pelo aliado de governo da Itália. Ambos utilizaram a escola como centro formador de pequenos soldados a serviço do governo, onde eram ministradas aulas pró-governo, aplicadas à disciplina de educação física, com o intuito de treinar e preparar as crianças para a guerra, caso fosse necessário. No Brasil, após o autogolpe, Getúlio Vargas estabelece os mesmos padrões educacionais no país. Ou seja:
Hitler foi o primeiro estadista a utilizar a educação como fonte de propaganda ideológica do Estado, o que foi prontamente seguido pelo aliado de governo da Itália. Ambos...
O que mudou e o que permaneceu no que respeita a soberania popular e ao exercício dos poderes, entre 1822 e atualidade?
O que mudou e o que permaneceu no que respeita a soberania popular e ao exercício dos poderes, entre 1822 e atualidade?
Em 1960, o Brasil era, inacreditavelmente, um país importador de alimentos, como milho, arroz, cereais e carne de frango. O que mudou quando a técnica de calagem transformou o solo ácido do Cerrado em terras aráveis. A técnica agrícola apresentada nesse texto viabilizou um tipo de ocupação que?
Em 1960, o Brasil era, inacreditavelmente, um país importador de alimentos, como milho, arroz, cereais e carne de frango. O que mudou quando a técnica de calagem transformou o...
Em 1960, o Brasil era, inacreditavelmente, um país importador de alimentos como milho, arroz, cereais e carne de frango. O que mudou quando a técnica de calagem transformou o solo ácido do Cerrado em terras aráveis. A técnica agrícola apresentada nesse texto viabilizou um tipo de ocupação que:
Em 1960, o Brasil era, inacreditavelmente, um país importador de alimentos como milho, arroz, cereais e carne de frango. O que mudou quando a técnica de calagem transformou o...
Considerando o texto, no Renascimento, a Igreja Católica
Considerando o texto, no Renascimento, a Igreja Católica
Apesar do declínio das cidades europeias entre os séculos IX e XI, a população de Bagdá, Damasco e Córdoba aumentou de forma expressiva diante dos investimentos urbanos. O texto evidencia que a expansão islâmica esteve associada a(o)
Apesar do declínio das cidades europeias entre os séculos IX e XI, a população de Bagdá, Damasco e Córdoba aumentou de forma expressiva diante dos investimentos urbanos. O...
Geralmente a escravidão que existia na África não seguia o sistema da escravidão moderna. As sociedades africanas estruturavam-se com base nesse sistema, nomeado como “produção de linhagem”. Ainda que o cativo realizasse atividades produtivas, como agricultor, minerador, artesão, não havia a perda completa de liberdade. Ao descrever uma prática das sociedades africanas antigas, o texto sugere que a escravidão...
Geralmente a escravidão que existia na África não seguia o sistema da escravidão moderna. As sociedades africanas estruturavam-se com base nesse sistema, nomeado como...
Na primeira metade do século XX, configurou-se o corporativismo, ideologia que propõe o alto aperfeiçoamento dos processos de desenvolvimento das civilizações através da estratificação. Podemos definir o corporativismo como:
Na primeira metade do século XX, configurou-se o corporativismo, ideologia que propõe o alto aperfeiçoamento dos processos de desenvolvimento das civilizações através da...
VIII Encontro Zé da Banha de Bacamarte, (A) foi transformado em peça de folguedo por José Alvez Bezerra, mediador institucional desde os anos 1990.
VIII Encontro Zé da Banha de Bacamarte, (A) foi transformado em peça de folguedo por José Alvez Bezerra, mediador institucional desde os anos 1990.
A questão aborda a temática de instrumentos musicais e culturas indígenas amazônicas pré-cabralinas. Qual das alternativas melhor descreve o tema?
A questão aborda a temática de instrumentos musicais e culturas indígenas amazônicas pré-cabralinas. Qual das alternativas melhor descreve o tema?
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