Esta é uma questão de correspondência (matching exercise) em língua inglesa. O objetivo é associar situações do cotidiano à função específica da matemática descrita nas opções de (a) a (e).
Abaixo está a sequência lógica das respostas, da primeira caixa até a última:
Alternativa c, e, a, d, b
Análise Detalhada
Vamos analisar cada caixa separadamente para entender o porquê da associação:
1. Caixa Superior (Receita de Comida)
- Enunciado: "We have a recipe for 2 people... double the ingredients..."
- Chave: A palavra "recipe" (receita) e a ação de ajustar quantidades de comida ("double the ingredients").
- Correspondência: Isso se liga diretamente à opção (c), que menciona "cooking".
2. Segunda Caixa (Formas e Medidas)
- Enunciado: "...recognise shapes... and measure how wide they are."
- Chave: Reconhecer "shapes" (formas geométricas) e "measure" (medir) objetos no ambiente doméstico.
- Correspondência: Isso se enquadra na aplicação prática de entender o espaço físico, ligando-se à opção (e), "understand the world".
3. Terceira Caixa (Horários)
- Enunciado: "...2:50 can be read 'ten to three'..."
- Chave: O texto trata explicitamente da leitura de números relacionados ao tempo ("time", "o'clock").
- Correspondência: Corresponde exatamente à opção (a), "tell the time".
4. Quarta Caixa (Cálculo de Preço Unitário)
- Enunciado: "...find out how much each pencil costs."
- Chave: O aluno precisa realizar uma divisão mental (7 libras divididas por 3 lápis) para descobrir o valor individual. É um exercício lógico-matemático.
- Correspondência: Encaixa-se na definição geral de resolver cálculos, ligando-se à opção (d), "solve problems".
5. Caixa Inferior (Economia e Dinheiro)
- Enunciado: "...save to buy my favourite game. It costs 30 reais, but I only have 15 reais."
- Chave: As palavras "save" (poupar), "costs" (custa) e a comparação de valores monetários (reais) indicam gestão financeira pessoal.
- Correspondência: Relaciona-se diretamente à opção (b), "finances".
Conclusão
A ordem correta para preencher as caixas, de cima para baixo, é:
- c (Cooking)
- e (Understand the world)
- a (Tell the time)
- d (Solve problems)
- b (Finances)