Matemática Múltipla Escolha

Marque a alternativa que indica a negação da proposição (∀x ∈ R) (x + 2 < x).

Marque a alternativa que indica a negação da proposição (∀x ∈ R) (x + 2 < x).

  1. (∃x ∈ R)(x + 2 ≠ x)
  2. (∀x ∈ R)(x > 2 > x)
  3. (∃x ∈ R)(x + 2 ≥ x)
  4. (∃x ∈ R)(x > 2 > x)
  5. (∀x ∈ R)(x + 2 ≤ x)

Resolução completa

Explicação passo a passo

C
Alternativa C

Alternativa C

A questão solicita a negação de uma proposição universal quantificada. Para resolver corretamente, devemos aplicar as duas etapas fundamentais da negação lógica: inverter os quantificadores e negar a condição interna.

Regras de Negación Lógica

  1. Inversão dos Quantificadores:
  • A negação de "Para todo" (\forall) transforma-se em "Existe ao menos um" (\exists).
  • Simbolicamente: \neg(\forall x) \Rightarrow \exists x.
  1. Negação da Relação Matemática:
  • Devemos negar a desigualdade apresentada no enunciado.
  • A negação do "menor que" (<) é sempre "maior ou igual a" (\geq).
  • Atente-se: a negação de a < b não é apenas a > b, pois isso excluiria o caso de igualdade (a = b). Portanto, incluímos a possibilidade de igualdade na negação.

Aplicação Prática

Vamos analisar a transformação passo a passo:

EtapaProposição OriginalTransformação LógicaResultado
Quantificador\forall x \in \mathbb{R}Troca \forall por \exists\exists x \in \mathbb{R}
Relaçãox + 2 < xTroca < por \geqx + 2 \geq x

Unindo as partes, temos a sentença: "Existe um número real x tal que x + 2 é maior ou igual a $x$".

Simbolicamente:
\exists x \in \mathbb{R} \text{ tal que } x + 2 \geq x

Análise das Alternativas

  • (A) Incorreta. Usa a negação \neq (diferente), que é muito ampla e não reflete especificamente a negação da desigualdade estrita.
  • (B) Incorreta. Mantém o quantificador \forall (deveria mudar para \exists) e usa apenas >.
  • (C) Correta. Altera o quantificador para \exists e utiliza a relação correta de negação (\geq).
  • (D) Incorreta. Embora use o quantificador correto (\exists), falha ao negar a desigualdade usando apenas >, ignorando o caso de igualdade.
  • (E) Incorreta. Mantém o quantificador \forall e usa a relação \leq, que não é a negação direta de <.

Portanto, a estrutura lógica exige a troca de \forall por \exists e a inversão da desigualdade estrita para uma não-estrita.

Alternativa C.

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